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主观题的三大步骤
第一步:读—“四读法”,带着问题读材料
按顺序读题引读设问、读出处、读正文,
第二步:审——“四定法”,破解材料解析题
(1)审分值——分值/2确定要点数量
(2)审设问—“四定法”审设问
四定法
材料解析题设问部分结构组成
定向词
定法词定位词
根据材料回答
概括
根据所学知识回答分析
背景原因条件
目的特点内容
比较
根据材料并结合所说明
成就实质影响
学知识回答
作用意义启示
评析
认识等
综合上述材料回答指出
列举等
注意:一般来说,定位词前往往会有关键的
限定词,限定答题的时间、空间、角度等。
例(2014年高考新课标全国卷一第40题)
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋
应星、(定向词)
(定法词)
牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景(15分)
(限定词)(定位词)
(定位词)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出二
(定向词)
人科技成果命运不同的原因。
(定法词)
(定位词)
例(2015年高考新课标全国卷一第40题)
(1)结合材料一及所学知识,指出汉代儒学与孔孟儒学的不
同之处,(定向词)
(定位词)
(定法词)(限定词)
并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。(10分)
(定法词)
(限定词)(定位词)
(2)根据材料二、二并结合所学知识,指出韩愈、康有为
(定
关于儒学认识的共通之处。(8分)(定法词)(限定词)
(定位词)
非选择题解题步骤
第三步:写--注意答案要“六化”:
(1)要点化
(2)精准化:
(3)主干化:
(4)段落化:
(5)序号化
(6)整洁化:
温馨提示:点要多、面要宽、话要短。
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