江苏射阳初级中学解一元一次方程4资料共22张.pptVIP

《数学》 ( 苏科版 . 七年级 上册 ) 学习目标 ? 1 ．用“去分母”法解一元一次方程； ? 2 ．掌握解一元一次方程的一般步骤，能灵 活运用去分母、去括号、移项、合并同类 项、系数化为 1 等五步骤解一元一次方程； 1 、口答下列各组数的最小公倍数 （ 1 ） 2 与 3 （ 2 ） 6 与 3 （ 3 ） 12 与 4 （ 4 ） 5 与 7 2 、运用分数的基本性质填空 ? ? ? ? ? 3 . 0 1 ? ? ? ? ? 5 . 0 3 . 0 ? ? ? ? ? 03 . 0 4 . 0 学 情检查 你是如何解的？依据是什么？ 说说你的思路与解题依据？ 3 2 ? x 1 3 2 ? ? x x 1 、方程 的解是＿＿＿＿＿＿， 2 、方程 的解是＿＿＿＿， 自学检查 ? 3. 解方程 ， 去分母后得 ( ) ? A.1-(3X-5)=2(3-X) ? B.6-3X-5=2(3-X) ? C.6-(3X-5)=6(3-X) ? D.6-(3X-5)=2(3-X) 3 3 6 5 3 1 x x ? ? ? ? 4.P100 练一练 1(1)~(4) 与 例 1 解方程： 1 3 4 2 1 ? ? ? x x 解：两边都乘 6 ，得 3( x +1)=8 x +6 去括号，得 3 x +3=8 x +6 移项、合并同类项，得 － 5 x =3 系数化为 1 ，得 x = 5 3 ? “方程两边 都乘 6” 就能 “去分母” 两点注意 ： （ 1 ）去分母，应注意方程左、或两边 每一项均要同时乘以各 分母的最小公 倍数 ，不能 漏乘 ； （ 2 ） 分数线起到括号作用去分母时应 注意 添上括号 ，否则系数的符号出错 . 与 与 想一想 ◆ 解一元一次方程有哪些步骤 ？ 一般地，解一元一次方程的步骤是： 去分母，去括号，移项，合并同 类项，未知数的系数化为 1. 梳理知识 1. 解含有字母的一元一次方程的一般 步骤： 去分母 去括号 移项 合并同类项 未知数的系数化为 1 2. 解方程运用了 化归 的数学思想 , 即： 将较复杂的一元一次方程通过去分 母，去括号，移项，合并同类项转 化为最简单的一元一次方程 ax=b(a 不为 0), 最后系数化为 1 ，得出方程 的解。 1. 解下列方程 （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） x x 5 1 3 2 1 ? ? 1 6 1 2 3 1 2 ? ? ? ? x x 3 3 2 1 2 1 x x ? ? ? ? 2 12 3 2 6 3 5 4 2 3 ? ? ? ? ? ? x x x 独立训练 如何解方程 与 3 5 . 0 1 2 . 0 2 ? ? ? ? x x 分析： 由于本题中的分母不是整数， 而是小数，因此去分母的办法可以改 为 : 利用分数的基本性质将分子、分母 同时扩大适当的倍数 . 议一议 独立训练 4 1 2 1 3 1 6 2 1 ? ? ? ? ? ? x x x 1 . 0 2 . 0 2 . 0 8 . 0 5 5 . 0 5 . 1 4 y y x ? ? ? ? ? 2. 解方程： （ 1 ）解一元一次方程的一般步骤： 去分 母、去括号、移项、合并同类项、系数 化为 1 ； （ 2 ）特别是在“去分母”时，方程两边 每一个式子 都要同时乘以“同一个数” （不能漏乘不含分母的项） ； （ 3 ）解方程的过程中有一种数学思想： “转化思想” ，即化为最简单的形式： “ ax ＝ b” 型 . 总结反思 拓展延伸 4 . 0 1 . 0 2 . 0 1 03 . 0 01 . 0 01 . 0 6 . 0 2 . 0 1 . 0 ? ? ? ? ? x x x 与 2.X 为何值时 , 的值相等？ ★ 4 、某书中有一方程 ， □外在印刷时被墨盖住了，书后答案为 x ＝－ 2.5 ，请问□处的数字应该是多少？