人教部编版二年级上册语文全册单元分析(1——8单元).pdfVIP

部编版二年级上册语文全册单元分析（1——8单元） 第一单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“大自然的秘密”这个专题进行编排的。主要由《小 蝌蚪找妈妈》、《我是什么》、《植物妈妈有办法》3篇课文组成。目的一是引导学 生把握课文的主要内容，体会大自然的奇妙变化，二是学生培养观察、思维的能 力，激发学生热爱大自然，探究大自然的愿望。 2.本单元重点： （1）积累并运用表示动作的词语。3篇课文中动词用得准确，生动，增强 了表达效果。比如，《小蝌蚪找妈妈》中的“甩、迎、追、披、露”，《我是什么》 中的“披、落、打、飘”，《植物妈妈有办法》中的“乘、挂、炸”。教学时，教 师要引导学生感受这些动词给人带来的真实感、生动感，并联系自己的生活实际 用动词说句子。 （2）图文结合，理解课文内容。3篇课文都配有多幅插图，有很强的感染 力，教学时要注意引导学生借助图片理解重点词句，理解课文内容，朗读和背诵 课文。 二、单元教学要点和课时安排 内容 教学要点 课时 教学建议 1 小蝌蚪找妈妈 本课讲述了小蝌 1. 鼓励学生多种 蚪变成青蛙的变 方法识字。 化过程。重点是能 2.借助图片、表示 够了解本课内容， 动作的词语表示 说清楚蝌蚪变成 2 时间变化的句子 青蛙的过程。 理清课文内容。 2 我是什么 本课介绍了水 能够借助图片、 的变化过程，水所 关键句、表示动作 做的好事和坏事。 的词语说清课文 重点是能够说清 内容；多元认字。 楚“我”是什么， “我”会变成什 么。 2 3 植物妈妈有办 本文讲述了 1.多元认字，指导 法 蒲公英、苍耳、豌 写字。 豆三种植物传播 2.借助关键句、动 种子的方法。重点 2 词和图片说清楚 是能够说清楚课 课文内容。 文介绍了哪些植 物传播种子的方 法。 口语交际：有 本口语交际是以 1.能清楚地介绍， 趣的动物 “有趣的动物”为 说出有趣之处。 交际内容。重点是