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- 2020-07-07 发布于广东
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整理和复习
比和比例练习 主备人:吉立宁
教学内容:课本85页练习十七
教学目标:让学生熟练掌握比及比例的基本知识,并能用有关比及比 例的知识解决有关问题。
教学重难点:培养学生解决实际问题的能力 教学准备:PPT课件
教学过程
一、情境引入回顾再现 想一想,在小组内交流:
什么叫比?举例说明,各部分名称是什么?
什么叫做比的基本性质?举例说明.
什么叫做比例?举例说明,各部分名称.
什么叫做比例的基本性质?举例说明.
比和分数,除法的关系.
比、比例的基本性质的用处.
7 .比例尺的意义及求比例尺应注意的事项.
8.什么正比例?什么叫反比例?正反比例有什么联系与区别? 二、分层练习强化提高
(1)判断下面各题中的两个量是否成正比例或反比例关系;;3;(三)、解比例(四)解决问题;5;;;;9;;;;立体图形的特征
主备人:吉立宁
教学内容:课本88页 教学目标:
1、掌握学过的立体图形的特征及各部分的名称,能比较图形之间的 相同点和不同点,弄清立体图形与平面图形之间的联系。
2、掌握四种立体图形的表面、体积计算公式,理清公式的推导过程, 能够建立知识网络。
教学重难点:培养学生自主建构知识网络的能力。 教具准备 PPT 课件
教学过程;;;三、重点复习 强化提高;;(1)、做完后小组内交流你是怎样想的,为什么这样做?
(2)、小组汇报,班内交流;19;20;(一)比较异同 形
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