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七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练 一、部编七年级语文下册 综合性学习 1．阅读下面的文字，按要求作答。 2019 年 4 月 15 日，（甲）（ A ．有目共睹 B．家喻户晓）的巴黎圣母院发生大火，大火 迅速将圣母院塔楼的尖顶（乙）（ A ．吞噬 B．吞食）。巴黎圣母院久负盛名的玫瑰花 窗，在此次大火中也遭受损坏。花窗是哥特式大教堂中特有的圆形玻璃窗，内呈放射状， 镶嵌 ① （A ．qi àn B．qi ànɡ）着美丽的彩绘玻璃，设计高度繁复像多瓣的玫瑰花。当阳光 照射到玫瑰窗，教堂内呈现出五彩斑 l án② （A ．澜 B．斓）的效果。 如今，大火造成塔尖坍塌、窗花焚毁，这些损失让人无比心痛！让我们为巴黎圣母院祈 祷，愿她浴火重生，重新迸射出绚丽的光彩！ （1）为 ① 处划线字选择正确的读音，根据 ② 处拼音选择正确的汉字。（只填序号） ① ________ ；② ________ （2 ）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。（只填序号） 甲________ ；乙 ________ （3 ）文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：重新迸射出绚丽的光彩！ 【答案】 （1）A ；B （2 ）B；A （3 ）重新焕发出绚丽的光彩！（ “迸射 ”改成 “焕发 ”或 散发“ ”或 “闪耀 ”） 【解析】 【分析】（ 1）对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的 字要查字典。如 “镶嵌 ”：以物嵌入，作为装饰。读 “xi āngqi àn，注意据义定音。字形题中” 音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨 形。如 “澜 ”与 “斓 ”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字 形。 （2 ）有目共睹：大家的眼睛都能看得见。形容极其明显。家喻户晓：家家户户都知道。 形容人所共知。 “巴黎圣母院 ”闻名世界，所以选用 家喻户晓“ ”。吞噬：吞吃，吞咽；整个 地吞下去，快速地吞并，兼并。吞食：吞吃。这里形容大火迅速将圣母院塔楼的尖顶烧 毁，所以适宜选择 吞噬“ ”。 （3）动宾搭配不当。改为 “重新焕发出绚丽的光彩 ”或 “重新散发出绚丽的光彩 ”或 “重新迸 焕发绚丽的光彩 ”等。 故答案为： ⑴ ① A ；② B ⑵ 甲： B ；乙： A ⑶ 重新焕发出绚丽的光彩！（ 迸射“ ”改成 “焕发 ”或 “散发 ”或 “闪耀 ”） 【点评】⑴ 本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来 掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、 同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 ⑵ 本题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境选择合适的词语填入。 ⑶ 本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语 意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子， 看搭配是否得当，找出病因。 2 ．综合性学习 目前北碚区正在迎接国家级卫生区复审工作，某学校开展了一次关于 “拒绝垃圾食品 ”的主 题综合实践活动，请回答下题： （1）健康生活我宣传 活动中，班级进行 拒绝垃圾食品“ ”宣传，请你为本次活动拟写一则警示语。 （2 ）垃圾食品我了解 健健同学从网络上摘抄了有关 “垃圾食品 ”的文章。下面是文章的部分内容，请你按要求帮 他修改。 油炸食品是垃圾食品中的一种。油炸食品能量密度高，经常进食易导致肥胖；油炸食品含 有较高的油脂和氧化物质， [ 甲]是导致高脂血症和冠心病的最危险；在油炸过程中， [ 乙] 一 定产生大量的致癌物质。已经有研究表明，（ ），其癌症的发病率远远高于不吃或极 少进食油炸食物的人群。 ① 两处画线句子