《学前教育学》课程标准（新）.docVIP

2 - 学前教育学课程标准 一、课程性质与任务 本课程是中职学前教育专业的一门专业基础课程。本课程主要任务是学习学前教育的法规与政策，掌握幼儿园课程、教学、游戏的一般原理，正确实施班级管理和幼小衔接工作，树立正确的儿童观和教育观，逐步树立热爱幼教事业的专业思想，为学生今后的可持续发展奠定良好的基础. 二、课程教学目标 通过学习幼儿教育学的概念、目标、任务和原则；幼儿园全面发展教育特点与方法；幼儿园教育的基本要素；幼儿园的各种教育活动；幼儿园与小学的衔接及幼儿园教育评价等，初步培养学生运用幼儿教育学基本理论，联系幼教实习情况，正确认识和分析各种幼儿教育现象、教育问题，树立现代化的儿童观、教师观及教育观，培养热爱儿童、热爱学前教育工作的情感及投身学前教育事业的职业品质。 三、参考学时 216学时 五、课程内容和要求 序号 教学 项目 教学内容 与教学要求 活动设计 建议 参考学时 1 幼儿教育学概述 1. 了解幼儿教育学的研究对象和任务，了解学前教育学的发展状况 2. 明了学习幼儿教育学的意义，熟悉课程的内容、学习方法以及学习评价的内容与方式，激发学习本课程的兴趣。 1.观看视频； 2.多媒体演示。 6 2 幼儿园教育的目标任务和原则 1. 了解我国教育的目的，识记幼儿园教育目标。 2. 识记幼儿园的双重任务，理解新时期幼儿园双重任务的特点； 3. 理解