数形结合地思想方法(1)---的应用篇.pdfVIP

实用标准文案 数形结合的思想方法 (1) 应用篇 一、 知识要点概述 数与形是数学中两个最古老、最基本的元素，是数学大厦深处的两块基石，所有的数学问题都是围 绕数和形的提炼、演变、发展而展开的：每一个几何图形中都蕴藏着一定的数量关系，而数量关系又常常 可以通过图形的直观性作出形象的描述。因此，在解决数学问题时，常常根据数学问题的条件和结论之间 的内在联系，将数的问题利用形来观察，提示其几何意义；而形的问题也常借助数去思考，分析其代数含 义，如此将数量关系和空间形式巧妙地结合起来，并充分利用这种“结合”，寻找解题思路，使问题得到 解决的方法，简言之，就是把数学问题中的数量关系和空间形式相结合起来加以考察的处理数学问题的方 法，称之为数形结合的思想方法。 数形结合是一个数学思想方法，包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面， 其应用大致可以分为两 种情形 ：或者是借助形的生动和直观性来阐明数之间的联系，即以形作为手段，数为目的，比如应用函数 的图像来直观地说明函数的性质；或者是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性，即以数作 为手段，形作为目的，如应用曲线的方程来精确地阐明曲线的几何性质。 数形结合的思想，其实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来，关键是代数问题与图形之间的 相互转化，它可以使代数问题几何化，几何问题代数化。 在运用数形结合思想分析和解决问题时，要注意 三点 ：第一要彻底明白一些概念和运算的几何意义以及曲线的代数特征，对数学题目中的条件和结论既分 析其几何意义又分析其代数意义；第二是恰当设参、合理用参，建立关系，由数思形，以形想数，做好数 形转化；第三是正确确定参数的取值范围。 二、 解题方法指导 1．转换数与形的三条途径 ： ① 通过坐标系的建立，引入数量化静为动，以动求解。 ② 转化，通过分析数与式的结构特点，把问题转化到另一个角度来考虑，如将转化为勾股定理或平 面上两点间的距离等。 ③ 构造，比如构造一个几何图形，构造一个函数，构造一个图表等。 2 ．运用数形结合思想解题的三种类型及思维方法 ： ①“由形化数” ：就是借助所给的图形，仔细观察研究，提示出图形中蕴含的数量关系，反映几何 图形内在的属性。 ②“由数化形” ：就是根据题设条件正确绘制相应的图形，使图形能充分反映出它们相应的数量关 系，提示出数与式的本质特征。 ③“数形转换” ：就是根据“数”与“形”既对立，又统一的特征，观察图形的形状，分析数与式 的结构，引起联想，适时将它们相互转换，化抽象为直观并提示隐含的数量关系。 三、 数形结合的思想方法的应用 ( 一 ) 解析几何中的数形结合 解析几何问题往往综合许多知识点， 在知识网络的交汇处命题， 备受出题者的青睐， 求解中常常通过 数形结合的思想从动态的角度把抽象的数学语言与直观的几何图形结合起来， 达到研究、 解决问题的 目的 . 1. 与斜率有关的问题 【例 1】已知：有向线段 PQ的起点 P 与终点 Q坐标分别为 P （-1 ，1），Q （2，2 ）. 若直线 l ∶x+my+m=0 与有向线段 PQ延长相交，求实数 m的取值范围 . 精彩文档 实用标准文案 解：直线 l 的方程 x+my+m=0可化为点斜式： y+1=- （x-0 ），易知直线 l 过定点 M （0，-1 ），且 斜率为 - . ∵ l 与 PQ的延长线相交，由数形结合可得：当过 M且与 PQ平行时，直线 l 的斜率趋近于最小； 当过点 M、Q 时，直线 l 的斜率趋近于最大 . 【点评】含有一个变量的直线方程可化为点斜式或化为经过两直线交点的直线系方程