判断基因的位置课件.ppt

1 、判断控制某性状的基因位于常染色体上还 是 X 染色体上（或通过一次交配实验即可从子 代的性状来判断性别） 例题：从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过 的灰色和黄色两种体色的纯合果蝇，这两种体色的 果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰 色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有 果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定 律。控制体色的基因位 X 染色体上还是常染色体上这 一问题，做出相应的推断。 实验思路：（正反交） 灰色♂×♀黄色，灰色♀×♂黄色 实验预期及相应结论为： ①若正反交后代性状表现一致，则这对基因位于常 染色体 ②若正反交后代性状表现不同且与性别有关，则这 对基因位于 X 染色体 如果题目告诉相对性状的显隐性（灰色对黄色为 显性），而亲本皆为纯种，实验设计如何？ 灰色♂×♀黄色 ①如果子代中雌果蝇全部灰色，雄果蝇全部黄色， 则这对基因位于 X 染色体 ②如果子代中雌、雄果蝇全部为灰色，则这对基 因位于常染色体 判断控制某性状的基因位于常染色体上还是 X 染色体上（或通过一次交配实验即可从子代的 性状来判断性别）： 显性性状已知 ： 显性父本×隐性母 本 显性性状未知： 可用两组杂交组合 （正反交）来判断 归纳： 2 、判断基因位于 XY 的同源区段还是仅位于 X 染色体上的实验设计 例题： 科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因 (B) 对截刚毛基因 (b) 为完全显性。若这对等位基因存在于 X 、 Y 染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇表示为 X B Y B 、 X B Y b 、 X b Y B ，若仅位于 X 染色体上，则只能 表示为 X B Y 。现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂 交实验来推断这对等位基因是位于 X 、 Y 染色体上的同 源区段还是仅位于 X 染色体上，请写出遗传图解，并 简要说明推断过程。 实验思路：刚毛♂×♀截刚毛 假设基因位于 X 染色体上 , P: X B Y × X b X b （刚毛）↓（截刚毛） F 1 X B X b （刚毛） X b Y （截刚毛 则后代雌性全为刚毛，雄性全为 截刚毛。 假设基因位于 X 、 Y 染色体上的同源区段， P: X B Y B × X b X b （刚毛） ↓ （截刚毛） F 1 X B X b （刚毛） X b Y B （刚毛 则后代雌、雄性全为刚毛 如果后代雌性全为刚毛，雄性全为 截刚毛，那么基因 位于 X 染色体上； 如果后代雌、雄性全为刚毛，那么 基因位于 X 、 Y 染 色体上的同源区段。 实验思路：显性父本×隐性母本 3 、判断基因位于常染色体上还是位于 XY 的 同源区段的实验设计 例题： 果蝇的性染色体 X 和 Y 有非同源区和同源区。 非同源区上的 X 和 Y 片段上无等位基因或相同基因；同 源区上的 X 和 Y 片段上有等位基因或相同基因。控制果 蝇眼形的基因不在非同源区，棒眼（ E ）对圆眼（ e ） 为显性，现有足够的纯合雌、雄棒眼果蝇和纯合雌、 雄圆眼果蝇个体，请用杂交实验的方法推断这对基因 是位于 X 和 Y 的同源区，还是位于常染色体上，写出你 的实验方法、推断过程和相应遗传图解。 实验思路：棒眼♂×♀圆眼→ F 1 →F 2 假设基因位于常染色体上 , P EE ♂ × ♀ ee ( 棒眼) ↓ (圆眼 ) F 1 Ee ↓ F 2 3 E_ ( 棒眼 ) : 1ee( 圆眼 ) 假设基因位于 X 、 Y 染色体上的同源区段， P: X E Y E × X e X e ( 棒眼) ↓ (圆眼 ) F 1 X E X e ( 棒眼 ) X e Y E ( 棒眼 ) F 2 X E X e X e X e X e Y E X E Y E ( 棒眼 ) ( 圆眼 ) ( 棒眼 ) ( 棒眼 ) 如果 F 2 代圆眼中有雌雄个体，则基因位于常染色体上 如果 F 2 代圆眼全为雌性个体，基因位于 X 、 Y 染色体上的同源区 段 实验思路：显性父本×隐性母本 → F 1→F2 4 、讨论某性状的遗传是否遵循某一遗传规律 问题： 实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和 残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一 对位于第Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用 以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特 点（说明：控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上， 所有果蝇均能正常繁殖存活）。 请设计一套杂交方案，同时研究以下两个问题： 问题一：研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控 制，并作出判断。 问题二：研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于 第Ⅱ号