小班社会优质教案《我会自己穿鞋了》.docx

小班社会优质教案《我会自己穿鞋了》 设计意图： 在幼儿园小班中总会有各种靓丽的风景线，其中有一条肯定是 这样的：幼儿踏着人工八字步向你缓缓走来，可爱极了，可是你低 头一看，叹道宝贝儿，你的鞋子穿反了。初入幼儿园，幼儿的生活 自理能力很差，不会穿衣、鞋子穿反是常事，所以结合幼儿的年龄特 点和生活需要教给他们一定的生活经验是必需的。希望通过此次活动 激发幼儿自己动手做事的意识，让幼儿学会一些简单的生活经验。 活动目标： 1、 能分清鞋的左右，学会自己动手穿鞋。 2、 体验自己穿鞋的成就感。 3、 通过观察鞋的正反及自己穿鞋的游戏，提高幼儿观察辨别能 力、手脚协调能力。 活动重难点： 能分清鞋的左右，并学会自己主动穿鞋。 活动准备： 1、 活动时间安排在午睡后。 2、 一双鞋。 活动过程： 一、老师把鞋穿反，导入主题师：宝贝儿们，杨老师要你们帮我 一个忙。刚刚吴老师说感觉我今天的打扮怪怪的，可是我没看出哪儿 不对呀，来，你们帮我看看吧。 生：杨老师，你的鞋子穿反啦！（若没有幼儿发现，注意引导他 们从头到脚观察：你们看嘛，我的脸上没有脏东西吧？我的裙子也是 干净的呀？我的鞋子也干干净净的？）师：呀，真的穿反了！ （尴尬） 老师肯定是刚刚睡觉没睡醒。你们自己也检查一下，有没有宝贝儿和 杨老师一样把鞋子穿反的？ 二、引导幼儿观察，总结经验生：老师，** （或我）的鞋穿反了。 （若小朋友没有