小班绘本开展的美术活动：小兔的连衣裙.docx

小班绘本开展的美术活动：小兔的连衣裙 设计意图： 绘本《我的连衣裙》描绘的是小兔有条神奇的连衣裙，连衣裙上 的图案像变魔术一样，会随着场景的不同呈现出相应的图案。例如， 小兔来到花田，连衣裙上的图案变成了花朵与小草重复间隔的图案； 下雨了，连衣裙上的图案变成了雨丝和雨点重复间隔的图案；小鸟飞 来了，连衣裙上的图案变成了小鸟连续排列的图案。绘本中的花样简 单、连续，呈散点式装饰，符合幼儿图案装饰活动的特点，很容易为 小班幼儿所接受和学习。鉴于此，教师设计组织了该活动。活动主要 分以下几个环节：一是让幼儿在欣赏绘本的基础上重点感知小兔连衣 裙上的不同图案，体验图案重复、间隔的装饰美；二是根据小班幼儿 美术能力的发展水平，引导幼儿尝试用拓印的方式设计小兔连衣裙上 的图案，体验拓印的乐趣。 目标： 感受绘本中小兔连衣裙上图案重复、间隔的装饰美。 尝试运用不同材料在连衣裙上拓印图案，体验拓印的乐趣。 准备： 材料准备：选取绘本中的部分画面制成PPT课件，胡萝卜头、 青菜头、纸团、各种形状积木制作的印章若干，成品印章若干，红黄 蓝绿四种颜料及调色盒，教师和幼儿人手一个剪纸小兔（与绘本中小兔 形象相同，教师用的小兔形象比幼儿用的大一倍 ）。 2. 2.经验准备：幼儿前期已经阅读过绘本。 过程： 一、欣赏绘本，感受小兔连衣裙图案的装饰特征 1 .绘本导入，引起幼儿活动兴趣。 师（出示PPTI,