小班体育公开课教案《平衡行走》.docx

小班体育公开课教案《平衡行走》 活动目标： 1、 练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能 力。 2、 具有初步的大胆进行身体活动的能力。 活动准备： 1、 材料及环境创设 2、 观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。 3、 录音机1架，艺术体操音乐若干段。 4、 高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相 配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。 活动过程： 在场地上出示高度（10-30厘米）宽度（15-20厘米）坡度不一 （视具体情况而定）的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由 选择动作走过平衡木。中间提醒幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰， 上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁观察，哪些幼儿已完全自如 地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还 不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。 教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须要有重点指 导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿；第二 次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿；第三次是指导那些