节约用水主题活动方案.docVIP

“爱水惜水、节约用水”主题活动方案 小六班 郭霞女 设计背景 水是人们生活中不可缺少的东西，人的生活和水密不可分，因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题，在日常生活中孩子们喜欢水，对水产生好奇，所以他们常不自觉地玩水，浪费水，设计本次活动旨在教育幼儿懂得一些节约用水的方法。根据小班幼儿情感易受感染的特点，从情感教育入手，在活动中安排了场景，采用了拟人化手段来增加活动的趣味性，引起幼儿内心的共鸣，鼓励幼儿讲述自己的想法，在发展语言能力的同时获得节约用水的方法。 活动目标 1.学会讲述水的用途。　 2.了解水的二次利用。 3.体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水。 重点难点 重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。 难点：懂得水可以二次利用。 活动准备 花草头饰若干，音乐。请大班幼儿扮演“小水滴”。　 活动过程 一、开始部分 游戏：关紧水龙头。 1.一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水， “花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。 2.突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。　 师：小水滴，你为什么哭呀?小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来?　幼儿讨论并回答。 二、基本部分 水的用处大 1．水有什么用? 2．除了我们人需要水，还有谁也需要水? 3．如果没有了水会怎么样？ 4．我们要怎样节约用水?　小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约。 5．大班的姐姐提一桶水进来，说： “小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?” 6．小水滴： “不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。” 三、结束部分 师： “小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢?”幼儿讨论并回答。 小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，谢谢你们！