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重要的酸
教学目标
1.认识“三酸”及常见的酸在生产、生活中的应用。
2. 了解酸、碱、盐的含义。
3.初步学会用科学探究的方法认识酸的通性。
4.初步认识常见的复分解反应、中和反应。
5.通过实验培养学生技能及观察、分析、归纳和概括问题的能力。
教学重点
酸的通性
教学难点
复分解反应
教学用品
稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、石蕊溶液、硝酸应溶液、氯化钡溶液、稀硝酸、氢
氧化钠溶液、酚酞溶液、氧化铜粉末、锈铁钉、蔗糖。
试管、试管夹、酒精灯、小烧杯、玻璃棒、表面皿。
火柴。
教学课时
四课时
教学过程
第三课时
教学目标
1.初步学会用科学探究的方法认识酸的通性。
2.初步认识常见的复分解反应、中和反应。
3.通过实验培养学生技能及观察、分析、归纳和概括问题的能力。
教学重点
酸的通性;复分解反应
教学难点
复分解反应
教学用品
稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、氧化铜、锈铁钉。
试管、试管夹、酒精灯。
火柴。
教学过程
[复习提问 ] 听写上节课学习的化学方程式
[探究活动 ] 【实验 8-4 】氧化铜与稀硫酸反应,锈铁钉与稀盐酸反应
[板 书]4. 酸跟金属氧化物的反应
酸 + 金属氧化物 → 盐 + 水
2 4 4 2
H SO + CuO == CuSO + H O
6HCl + Fe2O3 == 2FeCl3 + 3H2O
[探究活动 ] 【实验 8-5 】向 5mL 氢氧化钠溶液中滴加 2 滴酚酞溶液,观察现象。然后再逐滴
滴入稀盐酸,边滴边摇动,直到颜色刚褪去。
[板 书]5. 酸跟碱的反应
酸 + 碱 → 盐 + 水
2
HCl + NaOH == NaCl + HO
2 4 2 4 2
H SO + Ba(OH) == BaSO ↓+ 2H O
3HCl + Al(OH) == AlCl + 3H O
3 3 2
[观 察] 酸跟盐、酸跟碱的反应,找规律。
[板 书] 四.复分解反应(基本反应)
由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应。
AB + CD → AD + CB
中和反应:酸跟碱反应,生成盐和水。
[ 阅 读 ]63 页 长话短说
[课堂练习 ]63 页 检查站
2 4 4 2
1.(1) H SO + MgO == MgSO + H O
2 4 2 4 2
(2) H SO + 2NaOH == Na SO + 2H O
(3) H2SO4 + BaCl2 == BaSO4 ↓+ 2HCl
2 4 4 2
(4) H SO + Zn == ZnSO + H ↑
2. 活泼金属
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