学校教师心理健康培训方案.pdfVIP

学校教师心理健康培训方案 一、培训背景: 培养高素质的教师与提高现有教师的综合素质，是我国教育发展 的希望所在。一位高素质的教师应该具备良好的思想政治素质和心理 素质，较高的专业水平与能力，并善于建立和谐的师生关系。在青少 年的成长中教师的重要性怎么强调都不过分。这不仅是因为教师承担 着教书育人的责任，更是因为教师在青少年心目中的形象与师生关系 的好坏，对于青少年的自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康 的状况都具有深远影响。毫无疑问，如果教师本身的素质不高，就无 法承担培养高素质学生的重任。如果教师自己心理不健康，学生的心 理健康就没有保持。 二、培训目的和意义： 1、促进校内师生的身心健康，构建和谐校园。 2、有利于了解全校师生心理健康状况，防患于未来，构建安全校园。 3、提高学校素质教育水平，提升学校办学品味。 4、促进教师心理健康，疏导来自各方面的压力，减少长期教学所造 成的疲劳感，帮其获得动力和幸福感。 5、提高教师的心理应用能力和沟通能力，有助于教师更好地了解学 生的心理，采取相应的沟通技巧和教学方法，有利于帮助学生解决心 理以及学习上所遇到的问题。 6、帮助教师解决长期以来形成的心理上所遭遇的困惑，树立良好的 形象，以积极的姿态影响引导学生向着健康向上的方向发展。 三、培训内容： 1、教师心里减压 2、如何克服教师职业倦怠？ 3、如何识别有心理问题的学生？ 4、教师与学生的心理沟通技巧 5、教师人际关系疏通 四、培训方式： 1.培训讲座 2.团队辅导 3.个别辅导 4.体验式辅导、拓展训练 5.心理沙龙，团队交流平台 五、培训流程： （一）专家讲座 聘请高校领域专家教授做专题讲座，并现场解答相关问题。讲座 的安排，布置，讲座工作人员都由我们公司免费提供。专家的出场费 和场地希望贵校能够提供。 （二）心理评估与分析 利用专业的心理测评系统（惠诚软件）对教师进行测评分析，撰 写分析报告，结合访谈等形式进行培训辅导需求分析，根据结果提交 初步辅导建议书。 （三）培训联系 （四）培训课程设计 根据教师的测评分析结果，联合专家制定科学的可实施的培训方 案，印制培训材料 （五）报名、收取培训费 报名，分发培训材料，收取培训费用 （六）联系专家和培训人员和场地 （七）培训实施 根据设计好的培训方案，和流程，进行培训，执行科学的培训流 程，包括培训时间进度控制、培训现场控制等为教师提供高质量的培 训。 （八）培训后跟踪 首先进行培训后评估、提供培训评估报告，并提交讲师建议。制 定跟踪计划，促进成果转换。