人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文鉴赏》教案：第4单元苦斋记教案.docxVIP

人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文鉴赏”教案 人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文鉴赏”教案 PAGE PAGE # 科目： 教师： 授课时间：第 周 星期 年 月 日 单兀（章节）课题 文无定格，贵在鲜活 本节课题 《苦斋记》 1、了解刘基的生平及其作品的独特风格 2、学习作者从日常琐事中悟出生活哲理的写作技巧和以小见大的思维方式 三维目标 3、米用自学、合作、探究的学习方式，学习语言文字，探究文章线路 5、在教授知识的冋时，注重德育教育，有意识培养学生发现问题，深入思考的能力 提炼的课题 苦与乐的道理 教学重难点 学习文字为基础，分析线路与思维是重点，小中见大为难点 教学手段运用 教学资源选择 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 导入 从《卖柑者言》导入 说说作者的生平 大致了解 诵读 有感情地朗诵课文，读准字音、 卩奏 指导朗读的技巧 如何用技巧把理表达出来 自学 自学全文，注释，工具书， 解决不了的小组合作 抽一个小组的学生，一人 一段，比较得失，发现问 题 落实，自然  品味 探究 1、 有哪些“苦”？与苦斋啥关 系？ 2、 这几个方面可不可以换位？ 为什么？ 3、 作者的感慨与前面的描写是 什么关系？这一类文早有什 么规律？ 引导理解思路，先概括，再分 析线路 针对这几个问题思考探究 小结 1、 线路 2、 德育“苦与乐” 阐述，引导学生认识 提高认识，正确理解苦 与乐 课堂检 测内容 翻译两段 拓展 理解 预习内 容布置 完成“学案”的空缺部分