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文明礼仪教育篇 导学:“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。学生是否讲文明、讲礼貌,既可以反映出他的道德素质的高低，也可以窥出一所学校校风的好坏。作为学生,必须学习、掌握并运用好文明礼仪的基本常识，作为学校，必须组织学生开展一系列内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动,培养学生良好的文明礼仪水平和素养。 第一课 文明礼仪概述 同学们，什么是礼仪呢？其实，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。我国是一个有着5０00多年历史的“礼仪之邦”。文档收集自网络,仅用于个人学习 在我们身边,在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨；再例如有的同学在教室及i？cｔ＝0ｚ=tｎ＝bａidｕimagｅｄetaiｌｗoｒd=％CＥ%C４%C3%F7%C0％F1%D2%C7％BD％CC%Ｄ3%FD%CD%BＣ%Ｃ６%ACｉｎ=30322＆cl＝２lm＝-１st=pn=１４7ｒn=１dｉ=1３5０＆lｎ=199１＆fr=ala0fm=ａla０＆fmq=157６５＿Ric=s=se＝sme=0tab=widｔh=＆height=face=ｉs=ｉstｙpe= 校园追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物等，这些都是不讲文明礼仪的表现。文档收集自网络，仅用于个人学习 事实上，良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲究卫生，扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的人,然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器。拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文档收集自网络，仅用于个人学习 要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。文档收集自网络,仅用于个人学习 第二课 文明礼仪教育的内容 文明礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。文档收集自网络,仅用于个人学习 学校文明礼仪教育,就是大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪教育理念。小学生文明礼仪教育就是在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上与人交往,告别不文明的言行。比如在校园内,不摘花木，不踩踏草坪，不乱扔垃圾，不说脏话粗话，不追逐打闹,不大声喧哗，不在桌凳墙壁刻画等;进入公共场所,不仅自己要主动遵守秩序规则,保护环境、文明就餐、文明乘车、爱护公物,而且要制止乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民。tn=bａiduｉｍａgｅdｅtail＆wｏｒd=%CE%C４%Ｃ３%Ｆ7%C0%F１%D２%Ｃ7％BD%CC%D3%FD％CＤ％BC%C6%ACin＝1１0６7ｃｌ=2lm=-1sｔ=pn=17５rn=1di=3５0lｎ＝19９１＆ｆr=ａｌａ0＆fm=ala0fmｑ=15765_Rｉc=s=＆sｅ=ｓｍe＝０tab＝＆wiｄtｈ=hｅｉght＝fａce＝＆is=iｓtｙｐe=＂ ＼t _ｂlａnk 文档收集自网络,仅用于个人学习 文明礼仪的内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照