2020届高考历史专题复习古代中外文明的交流与互鉴(解析版).pdf

热点小专题 3 古代中外文明的交流与互鉴 【热点剖析】 一、中国古代 “东学西传 ” 1．秦汉文明：中华文明开始走向世界 (1)表现 ①铁器、丝绸和养蚕缫丝技术以及铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。 ②制铁技术和铁犁牛耕技术、水利工程技术分别传往日本、朝鲜和越南。 (2)影响：以秦汉文明为中心的东亚文明和以罗马为中心的西方文明的首次交往，促进了中外 经济文化交流和世界文明的进步。初步确立了中华文化在世界文化系统中举足轻重的地位。 2 ．隋唐文明：基本形成了中华文化圈的总体格局 (1)表现：儒学的传播；造纸术 8 世纪传到中亚，后经阿拉伯人传到非洲和欧洲。 (2)影响 ①地位：全面繁荣、博大精深、承前启后、源远流长、影响深远。②对新罗、日本、印度、 大食的影响。 3 ．宋元文明：西传促进了欧洲封建社会向资本主义社会的过渡 (1)表现 ①活字印刷术，西传埃及和欧洲，印刷术变成新教的工具，成为科学复兴的手段。 ②指南针应用于航海事业，南宋时经阿拉伯人传入欧洲。 ③火药在南宋时经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲冶金业的发展，瓦解骑士阶层。 (2)影响：促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡。 二、中国历史上 “西学东渐 ” 1．明清时期的 “ 西学东渐 ” (1)途径：随着耶稣会传教士的到来进入中国。 (2)表现：传播基督教教义；也大量传播了科学技术。如当时传教士利玛窦带来西方的科技著 作，把西方的天文、数学、地理、绘画、音乐等方面著作介绍给中国。 (3)影响：西学传入，对当时中国的影响主要集中在天文学、数学和历法方面，由于只在少数 士大夫阶层中流传，没有能够很好地普及。 2 ．近代的 “西学东渐 ” (1)阶段 ①从鸦片战争后到甲午战争：主要学习以“船坚炮利”为核心的西方物质文明。 ②从甲午战争后到五四运动前：主要学习以政治制度、思想文化为核心的西方精神文明。 (2)表现：洋务运动，戊戌变法、辛亥革命，新文化运动。 (3)影响：在中体西用思想的指导下，中国近代化开始起步。前期主要局限于“器物”层面， 在洋务运动后期，出现了倡导政治体制变革的早期维新思想及康梁维新思想，中国近代化出 现了由“器物”层面向“制度”层面过渡的迹象。 【真题再现】 1．（2019 ·北京高考· 12）在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出 土了公元前 7～前 5 世纪楚国生产的风鸟纹刺绣丝绸。据此可以判断 ( ) A．东周时期丝织品做工精良，远播西域地区 B．楚国是中西交通起点，楚文化有明显西域特征 C．汉代丝路开通之前，中原与西域没有交往 D．东周时期楚国与西域交流广泛，生活方式趋同 【答案】A 【解析】由材料“新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出土了公元前 7～ 前 5 世纪楚国生产的风鸟纹刺绣丝绸”可知东周时期已掌握丝织技艺，产品传播范围广泛， 故选 A 项；丝绸之路是中西交通的起点，丝绸之路起点是长安，排除 B 项；“没有交往”表述 过于绝对，排除 C 项；“生活方式趋同”表述不符合史实，排除 D 项。 2 ．（2015 ·浙江文综· 16）“丝绸之路”是古代沟通东西方文明的桥梁。下列说法不正确 的是 ．．． ( ) A．汉唐以来“海上丝绸之路”被称为“瓷路” B．罗马为中心的地中海地区称中国为“丝国” C．明清政府的严格管理限制了丝路商贸繁荣 D．15 世纪以前的丝路贸易不具有全球化意义 【答案】A 【解析】中国瓷器大量通过海上外销是在北宋以后，故 A 项错误，符合题意；汉代丝绸之路 到达地中海，中国当时被称为“丝国” ，故 B 项正确，不符合题意；明清政府采取海禁和闭关 锁国政策，严格限制了丝路商贸繁荣，故 C项正确，不符合题意；全球化的起点新航路开辟 于 15 世纪，所以 15 世纪以前的丝路贸易不具有全球化意义，故