初中英语课程与教学 模拟试卷3.pdf

高等教育自学考试全国统一命题考试 初中英语课程与教学 模拟试卷 3 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码写在题 后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.英语教师特殊教学技能主要有____________ 。 A. 单词处理、知识处理和外语课型处理等 B. 单词处理、教学姿态、板书形式等 C. 教学姿态、板书形式、课堂控制等 D. 教学方法、教学手段、教学动作等 2. 学习能力和教育科研能力决定着英语教师专业发展的___________ 。 A. 方向 B. 成效 C. 路径 D. 课题 3. 反思性教学的有效性在很大程度上取决于___________ 。 A. 自主性 B. 合作性 C. 职业性 D. 实验性 4. 学好一门外语是学生掌握一种广泛接触世界的____________ 。 A. 交际工具 B. 认知工具 C. 阅读工具 D. 书写工具 5. 教师专业化的____________就是“社会性”的体现。 A. 特殊性 B. 广泛性 C. 过程性 D. 无限性 6. 教育智慧主要解决专业服务的___________ 。 A. 质量问题 B. 方向问题 C. 本领问题 D. 技能问题 7. 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的___________ 。 A. 语言技能 B. 综合语言运用能力 C. 语言知识 D. 听说读写能力 8. 反思性教学的___________要求教师必须掌握实验能力、分析能力和评价能力。 A. 实验性 B. 专业性 C. 实践性 D. 有效性” 9. 终身教育强调教育具有___________ 的特点。 A. 连续性 B. 专业性 C. 提高性 D. 在职性 10. 个体的专业发展是职前教育、职后培训___________ 的过程。 A. 一体化 B. 连接化 C. 连续化 D. 终身化 11. 师资培训更多是___________上的培训。 A. 通才、智力 B. 专业、理论 C. 技术、手艺 D. 反思、评估 12. 对已经进入教育领域的教师要进行___________ 的在职进修。 A. 基础教育 B. 技能教育 C. 提高教育 D. 专业教育 13. 反思性教育体现出教师___________进行思考和批判分析的态度与方法。 A. 被动 B. 相互 C. 间接 D. 自主 14. 教师对___________ 的调节和控制有可能带来外显的教学行为的改进。 A. 教学态度 B. 教学方法 C. 教学机能 D. 认知行为 15. 反思性教学依赖于___________ 。 A. 质疑性和求索性 B. 自觉性和求索性 C. 主动性和质疑性 D. 自觉性和主动性 二、辨析题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分） 下面的陈述有对有错，请判断正误并简要地说明原因。 16．设问导入通常是教师提问，学生回答。 17. 在现代英语教学中出现越来越多新的教学模式，中学英语教师在课堂上的系 统呈现解逐渐被丰富多彩的课堂活动所取代。 18.错误发生时,课堂活动的目的是教师是否立即纠错的一个重要参考标准。 19.教师在使用英语授课时，应该尽量放慢语速。 三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分） 20. 学习策略有无好坏之分？ 21 ．简述“预测”在英语听力理解和阅读理解中的作用。 22 ．简述课堂教学设计（备课）的组成部分。 23. 论述试卷讲评课教学设计应遵守的 “及时性、针对性、试卷量化分析、适当 拓展”等原则。 四、论述题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分） 24、论述课堂纠错的基本方法和具体措施。 25、论述课堂提问的问题设计技巧。 五、案例分析题（本大题共 1 小题，共 15 分） 26 ．.请设计一节试卷讲评课的教案 （友情提示：案例分析题的本质是考察考生对教案的设计步骤及内容的熟练程