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七年级(下册)语文教学设计
爸爸的花儿落了
设计教师:谯城区十河中心中学 刘兵舰
教学目标
1. 把握行文线索,理清文章的结构。
2. 感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。
3. 分析文中父亲的形象,把握父女之间真挚、深沉的情感。
4. 认识到要勇敢面对生活中的挫折,使自己真正的成熟起来。
教学重难点
●重点:
1. 把握行文线索,理清文章的结构。
2. 分析文中父亲的形象,把握父女之间真挚、深沉的情感。
●难点:感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。
教学方法
自学、合作、交流
教具准备
多媒体、课文朗读视频
教学时间: 两课时
教学设计:
[预习导学 ]
1 、上网或查资料了解作者
林海音 :原名林含英,小名英子,中国现代著名女作家,被誉为台湾文学 “祖母级人物 ”。原籍台湾 ,
父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林
海音即在北京长大, 1948 年回到故乡台湾。
她的创作丰富,代表作有散文集《两地》 《芸窗夜读》 ;短篇小说集《城南旧事》 《烛心》;长篇小说
《春风》《晓云》;广播剧集《薇薇的周记》等。
2 、上网或查资料了解《城南旧事》
20 年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。 经常痴立在胡同口寻找女儿的 “疯”
女人秀贞, 是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱, 后大学生被警察抓走, 秀贞生下
的女儿小桂子又被家人扔到城根下, 生死不明。 英子对她非常同情。 英子得知小伙伴妞儿的身世很像小
桂子, 又发现她脖颈后的青记, 急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻
爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。
英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。 他为了供给弟弟上学不得不去偷东西。 英子觉
得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。 不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛, 被警察局暗探发
现,带巡警来抓走了这个年轻人。
这件事使英子非常难过。 英子九岁那年, 她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。 英子得知宋妈的儿
子两年前掉进河里淹死, 女儿也被丈夫卖给别人, 心里十分伤心, 不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不
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七年级(下册)语文教学设计
管,来伺候别人。后来,英子的爸爸因肺病去世,宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行
的马车,带着种种疑惑告别了童年。
本文选自《城南旧事》 ,《城南旧事》是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事
的描述,寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章,是悼念她过早
离开人世的父亲的。
3 、读准字音
衣襟 j īn 鸡毛掸子 d ǎn 咻咻 xiū 叮嘱 zhǔ 骊歌 lí
玉簪花 z ān 花圃 pǔ 哭号 háo 抽屉 tì 栅栏 zh à
4 、自读课文。
[课堂学习 ]
第一课时
学习内容:
1、了解作者及其作品。
2 、有感情的朗读课文。
3 、整体感知课文。
4 、把握行文线索,理清文章的结构。
5 、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。
一、导入新课:
长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯
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