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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班语言：小蛇多多教学设计Small class language: teaching design of "little snake more" 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班语言：小蛇多多教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.乐意阅读画面，发现小蛇形体的变化与水果形状之间的关联性； 2.在倾听、观察、猜测中学习用语言表述水果的形态； 3.通过欣赏故事，感受小蛇吃水果的有趣情景，懂得好吃的东西不能吃得太多。 重点，难点: 重点：乐意阅读画面，发现小蛇形体的变化与水果形状之间的关联性； 难点：在倾听、观察、猜测中学习用语言表述水果的形态。 活动准备： 故事《小蛇多多》ppt、《小蛇多多》大书。 活动过程： （一）出示图片1，引出主题。 教师出示图片1，“它呀就是小蛇多多，和多多打个招呼吧”。 “多多要到外面去玩了，猜猜它去干什么呀？” （二）多多看见香蕉。 多多出发了，（出示图片2）多多在旅游的路上看见了什么？（香蕉）你数一数有几个呀？（一个）谁发现了它是什么颜色的？（黄色）黄黄的弯弯的香蕉。 香蕉吃起来是软软的还是硬硬的呀？（软软的）一定很好吃！ 多多看见这根香蕉想，（播放声音）大家一起来学一学多多想的。 多多都来不及了，看看，它要吃了，啊呜咕嘟，香蕉到哪里去了？（小蛇的肚子里） （三）多多看见葡萄。（一串） “多多看见的这串葡萄是什么颜色的呀？” （紫色的） 紫紫的葡萄是什么味道的呀？小蛇没吃过，你吃过的，赶紧来告诉小蛇！ （幼儿自由说） 多多想（放录音），一起来学一学多多想的！谁能来说一说的！ 小蛇要吃了，啊呜咕嘟，吃到了小蛇的肚子里。 （四）小蛇看见苹果。 多多又游啊游，又看见了什么水果呢？（播放吃苹果声音）听听看，发出了什么声音？（咔嚓咔嚓，脆脆的）猜猜是什么水果？（苹果） 多多看见苹果怎么想的呢？（放录音）谁能来学一学多多想的？ 多多啊呜咕嘟把苹果吃了下去。 （五）多多看见西瓜。 多多又游啊游，又吃了什么水果呢？啊呜咕嘟，多多吃了下去（出示图片） 西瓜吃起来是什么味道的？（请个别幼儿说说）谁来说说多多会怎么想呢？ 听录音，请个别幼儿来说说。 （六）看大书。 小蛇多多还是一本好看的图画书，下面就跟着严老师一起来看看讲讲吧！ （七）结尾 多多一共吃了几样水果呀？猜猜它的肚子会怎么样呀？那小朋友们有什么话要对多多讲呢？ 附故事 《小蛇多多》 ： 有一天，小蛇多多要到外面去玩，走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉，它想:香蕉软软的，吃了一定很舒服!于是多多啊呜咕嘟吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄，它想：葡萄酸酸的一定很好吃，于是，多多啊呜咕嘟吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见一个苹果，它想：苹果脆脆的，一定很好吃!于是多多又啊呜咕嘟吃下一个苹果。不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它想西瓜催催的，又把西瓜啊呜咕嘟吃了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀!既不能向前走，也不能回家。 多多就运动了一会，觉得好多了，就开开心心的回家了。 Designed By JinTai College