幼儿园大班识字笔画教案.docxVIP

- - 教育精选 可编辑 可编辑 幼儿园大班识字笔画教案 激发幼儿学习汉字的兴趣。学习儿歌，培养幼儿记忆力。以下是 精心整理的幼儿园大班识字笔画教案的相关资料，希望对你有帮助 ! 幼儿园大班识字笔画教案篇一【活动目标】 1、激发幼儿学习汉字的兴趣。 2、学习儿歌，培养幼儿记忆力。 3、认识汉字“飞机”。 【活动准备】 1、挂图一幅，上有一直升飞机，机舱内坐一小弟弟。 2、玩具飞机一架。 3、儿歌写于黑板，纸遮住。 （飞机飞机，飞高飞低。飞机肚里，有个弟弟。弟弟弟弟，坐着 飞机，飞上蓝天，钻进云里。 ） 4、字卡“飞机”，已识汉字“飞”。 【活动过程】 一、出示玩具飞机，引出汉字“飞机” （字卡贴于飞机背面 ） 1、大班幼儿表演，手里拿一架玩具飞机飞进教室。 2、幼儿观看玩具飞机，师操纵飞机，一会儿飞得高，一会儿飞 得低。 师：这架飞机娃娃可真调皮，一会儿飞得高高的，一会儿飞得低 低的。飞机娃娃还带来里一个好朋友呢 !看看它是谁 ?（幼儿辨认，引导 幼儿辨认“飞” ）原来是字宝宝“飞机” （取下来 ），大家向飞机字宝宝 问好：飞机你好 !给飞机字宝宝照个相 ! 3、小朋友把眼睛闭上，调皮的飞机字宝宝要和小朋友捉谜藏 （字 卡藏于儿歌处 ）我们等会儿把它找出来。 二、学习儿歌。 1、教师手拿飞机，做飞高飞低的动作，幼儿观察，师引导说出： 飞机飞机，飞高飞低。 2、出示小朋友坐飞机的挂图，师：看看又飞来了一架飞机，是 谁跑到了飞机的肚子里面去了 ?引出儿歌第二句：飞机肚里，有个弟 弟。 3、师：弟弟坐着飞机，飞到哪儿去 ?（幼儿自由发言，师引导观看 蓝蓝的天空和白云，学习儿歌第三句：弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝 天，钻进云里。 ） 4、完整教读儿歌两遍，幼儿看挂图自读一遍。 三、复习认识汉字“飞机” 1、师：刚才飞机字宝宝跑到这里藏起来了，现在我们来看它藏 好了没有，找不找得到它的好朋友 （将遮的纸拿开，取出字卡飞机， 幼儿认读。 然后引导幼儿找儿歌中的飞机汉字， 并用红粉笔圈出来。 ） 2、幼儿指认儿歌中的飞机汉字，认读儿歌，朗诵儿歌。 四、发展幼儿语言。 1、复习念儿歌，幼儿根据内容创编动作。 2、师：刚才儿歌里说飞机有时候飞得 hellip;hellip; 有时候飞得 hellip;hellip;（让幼儿说出高和低，飞机飞得高，飞机飞得低等等。 ） 3、 师：是飞机在哪里飞 ?（幼儿语言：飞机在天上飞，飞机在蓝天 上飞，飞机飞在高高的蓝天上等等，要求幼儿把话说完整。 ） 4、 小朋友想坐飞机吗 ?你想坐什么样的飞机 ? 五、 介绍飞机的种类： 战斗飞机、制胜飞机、客机hellip;hellip;小朋友还会折纸飞机。 六、 巩固念儿歌，识字飞机，请小朋友折纸飞机。 幼儿园大班识字笔画教案篇二活动名称：听读游戏识字 活动内容：《金孔雀轻轻跳》 活动目标： 1、 通过观察图画和欣赏课文内容，了解傣族的生活环境和习俗 ; 2、 重点欣赏第 11 课课文，巩固欣赏常规。 3、认读 11 课相应字词：羽、竹楼、虹、展、拍、绕。 活动准备： 1、 《幼儿用书》人手一册，录音机、磁带。 2、 第 11 课大范例，《金孔雀轻轻跳》歌曲磁带，欣赏常规字条。 3、相应字词卡，笔 （人手一份 ）。 4、操作材料： 活动过程： 一、开始部分： 1、带领幼儿边唱歌曲 《猜一猜》，边做动作进入活动室， 唱完毕， 并请大家猜一猜答案。 2、稳定幼儿情绪。 二、基本部分： 1、引起兴趣 引导语：“今天波波豚带来了一份礼物，要送给小朋友们，你 们来猜一猜测，到底是什么礼物 ?” 播放歌曲《金孔雀轻轻跳》 ，请幼儿欣赏，并提问：小朋友喜 欢这首歌吗 ?想不想学唱这首歌曲 ?(想)。那老师今天就来教小朋友先 把这首歌的歌词学会。 @_@我是分割线 @_@2、图画欣赏 幼儿传书，并指导幼儿用正确的翻书方法把书翻到第 11 课，请 幼儿自由地欣赏第 11 课的插图。教师向幼儿介绍图画上的人民是傣 族人民，它是我们中国的其中一个少数民族，并提问： 傣族生活在什么环境中 ?那里的气候特点怎样 ? 傣族娃娃的穿戴和我们一样吗 ?哪里不一样 ?(引导幼儿从头饰、 服装说出傣族的服饰特点。 ) 你能从中发现这个民族的爱好吗 ?(引导幼儿观察这个民族喜 欢孔雀，喜欢唱歌、跳舞 )。 3、欣赏儿歌 (1)请幼儿自由阅读，并请个别幼儿到大范例中指出会读的字词， 给予鼓励。老师出示相应字词卡，请幼儿找出不会的字词用笔圈出。 (2)放录音欣赏儿歌， 巩固欣赏常规， 并提醒幼儿仔细、 认真地听 被圈出的字词的发音。 出示大范例，请幼儿欣赏，教师示范划指， 并引导幼儿发现范 例中的红色字宝宝， 请个别幼儿把字宝宝揭下放在范例两旁， 并结合 课文内容，认读相应的字词。 4、幼儿操作 (1)出示操