八年级下人教英语Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA(3a-3c)学案.pdf

Unit 6 An old man tried to move the mountains. Period 2 Section A (3a-3c) 导学案 【学习目标】 1.重点词汇用法及短语动词用法。 2.理解短文大意，把握细节。掌握故事要素 一 【自主学习】 预习短文翻译下列短语 1.能，会 2. 一个名叫猴子的电视节目 3. 第一次。。。 4. 西游记 5. 事实上 6. 72 变 7. 变成。。。 8. 有时 9.一。。。就。。。 10. 开播 11 对。。感兴趣 12.放弃 二．【课中探究】 关于故事，传说的若干要素：时间，地点，人物，起因，经过和结果。这些 要素都可以通过 who, what, when, where, why, how等疑问词来引出。 例如： 1. When and where did the story happen?（时间和地点） 2. Who is the main character?（人物） 3. How does the story begin? （起因） 4. What happened? Why did that happen?（经过） 5. What is the end of the story?（结果） 故事开头的集中描述： once upon a time, long long ago, one day … 故事结尾：概括主要内容，阐述道理，感受，评价 …… 注意故事名，书名的书写规范 ①书名，故事名 ,寓言名等，单词首字母要大写； ②名称中有借此，虚词，冠词无需大写； ③印刷体中名称要斜体。 三． 阅读 3A 文章，把握故事情节，并回答下列问题： 1. Which book is talked about? 2. Who is the main character? 3. What is he like? 四．熟读课文，能重述文章内容。 五．完成 3B 关于美猴王人物特点。 六．根据短文内容，运用短文信息补全句子。完成 3C 。 当堂练习：根据汉语完成句子。 1. 当他们忙着搬运石头时，一场交通事故发生了。 When they were______ moving the stone, a traffic accident ___________ 2. 对愚公一家来说搬动大山似乎不可能。 It doesn ___ ___ _________t’ for Yu Gong ’s family to move a mountain. 3. 汤姆乘早班车去上学而不是步行去。 Tom caught the early bus to school__________ _________walking. 4. 孙悟空如此的聪明以至于他能把自己变成不同的动物。 Sun Wukong is so clever ___________he can turn himself ___________ different animals. 5. 为了使他父母高兴，下周他们要结婚 . To_______ their parents_______, they will _______ _______next week. 6. I was watching TV when Mother came in.(用 while 改写) _______ I _______ ______ TV, mother came in.