大班美术：稻草人教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班美术：稻草人教学设计Large class art: teaching design of Scarecrow 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班美术：稻草人教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标： 1、知道秋天是丰收的季节，能够说出秋天里的各种庄稼水果等。 2、学会用捆、扎、贴、画等技能装扮制作稻草人，体验手工制作的快乐。 3、初步了解稻草在生活中的广泛用途，增强环保意识。 活动重点： 学会用捆、扎、画等技能装扮稻草人 ，体验手工活动的快乐。 活动难点： 尝试自己独立完成稻草人的装扮，提高动手能力。 教学准备： 幼儿人手一捆剪齐的稻草、丝带、剪刀、白纸、蜡笔、双面胶。 设计意图： 秋天是丰收的季节，庄稼果实都成熟了，农村的孩子对于稻子也并不陌生，秋天稻田里金黄一片，美丽极了！但对于稻草的认识和了解幼儿还不是很深刻，我从这一教学动机出发，结合我班幼儿的实际情况，以及我园的课题活动《乡土资源在发展幼儿动手能力中的运用与实践》，在教学活动过程中，我以幼儿为主体，充分发挥了幼儿自己动手制作的主体性，并运用多种手段：出示稻草、稻草制品、课件等调动幼儿积极的兴趣，旨在让幼儿在看看、玩玩、做做中感受操作的乐趣，同时发展了幼儿的动手能力，为此我设计了这一大班美术活动《稻草人》。 活动过程： 律动进场 幼儿随老师一起手拿稻草做不同的动作（挥手、开汽车、骑马等） 二、谈话导入 1、师：小朋友们，现在是什么季节？是啊，现在是秋天，秋天是个丰收的季节很多庄稼果树都成熟了，你们知道有哪些吗？请小朋友来说一说。 （高粱、水稻、棉花、红薯、石榴、苹果、梨、柿子等等） 2.教师小结 小朋友们都说的很棒，秋天是个丰收的季节，水稻也成熟了，你们认识水稻吗？ 三、出示水稻，认识水稻 1、教师出示水稻，请幼儿观察。 请幼儿来说说水稻的样子，上面的部分是什么样子的？什么颜色？下面的部分呢？请幼儿来说一说你看到了什么？ 师小结：上面的金黄色的颗粒是水稻的果实，把黄色的外壳剥去，里面就是爸爸胖胖的米娃娃，把这些米娃娃煮熟呢就是小朋友们吃的白米饭。下面的部分，把它晒干了就成了稻草。 2、稻草变变乐 师：如果把稻草扔了那多可惜啊，我们要把稻草变废为宝，请小朋友们开动脑筋想一想，稻草可以做成什么？ 老师这边也有一些用稻草做的东西，我们一起来看看好不好？（教师出示ppt）出示一些稻草制品：草帽、草鞋子、 请幼儿看看都有些什么？ 四、出示稻草人 师：今天啊，稻草人也来到了我们教室，（教师出示制作好的稻草人）模仿稻草人说话：“小朋友们，你们好！你们想不想也来做个稻草人呢？”幼儿观察稻草人 说一说稻草人有些什么？ 师：请你们来看看稻草人是怎样的？它有几只手，几只脚？ 引导幼儿小结：稻草人有两只手、两只脚、还有一个圆脑袋 3.尝试制作稻草人 请小朋友们想不想做稻草人需要哪些工具？ （剪刀、蜡笔、纸、扎稻草的绳等） 师：做稻草人可不是一件简单的事，请你们交流讨论一下应该先做什么再做什么？ 幼儿观看ppt、教师作解说 老师给你们每人准备了一捆稻草，先把稻草分成四分，做稻草人的两只手和两只脚，每一份啊有三到四根稻草，把这稻草捆在一起，用绳子扎紧，做好它的手和脚，还缺什么？脑袋怎么做呢？引导幼儿说出先在纸上画上稻草人的眼睛鼻子和嘴巴然后剪成圆形贴在稻草人上，对啊，这样啊稻草人就做好了!你们想不想试一试呢？ 五、幼儿制作稻草人 1.教师个别指导 引导幼儿在系、扎等环节可以两两合作互相帮助完成，鼓励幼儿有自己的创新。 2.和稻草人一起玩一玩 教师带领幼儿去操场做稻草人的游戏 Designed By JinTai College