小班语言：好饿的小蛇教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班语言：好饿的小蛇教学设计Small class language: the teaching design of little snake 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班语言：好饿的小蛇教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、感受小蛇吃东西的有趣情节，学说故事中的短句。 2、知道吃东西的正确方法：不能狼吞虎咽、要细嚼慢咽。活动准备：《好饿的小蛇》课件、图片若干、袜子人手一只、小蛇游音乐活动过程： 一、引出课题《好饿的小蛇》。出示小蛇图片引出故事《好饿的小蛇》 二、借助图片讲述故事，学说短句：小蛇吃了xx变成xx蛇。 1、小蛇吃苹果：好饿的小蛇扭来扭去，在散步，它发现了什么？（出示苹果图片）什么样的苹果？好饿的小蛇看到苹果会怎样呢？教师夸张的讲述小蛇吃苹果：啊呜一口，咕嘟一下；（出示吃下苹果小蛇图片）苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变成什么样了？幼儿学说：小蛇吃了苹果变成苹果蛇 2、小蛇吃香蕉（方法同上） 3、小蛇吃葡萄：出示吃了葡萄的小蛇：这是一条什么蛇？它有可能吃了啥？出示葡萄图片：教师与幼儿共同验证（看看葡萄的形状、颜色，说说葡萄的味道）小蛇是怎样吃葡萄的？小蛇张开嘴巴“啊呜一口，咕嘟一下，”香蕉吃到了肚子里，小蛇吃了葡萄变成葡萄蛇。 4、小蛇吃菠萝（方法同吃葡萄） 5、引导幼儿看着图片完整说一说。 三、扮演小蛇玩一玩、演一演，在游戏中练习说短句：小蛇吃了xx变成xx蛇。 1、教师演示用袜子套在手上变成蛇妈妈。 2、引导幼儿徒手练习一次：找到洞洞——钻一钻——扭一扭。 3、幼儿每人一只袜子变成小蛇。 4、随音乐游戏，在游戏中练习说短句：小蛇吃了xx变成xx蛇。 四、欣赏故事结尾，感受作品的幽默与诙谐。播放ppt1：过了一天，小蛇来到了树林，它发现了一棵苹果树，猜猜它会干嘛？播放ppt2：小蛇一口吞下了苹果树。 五、引导孩子学习吃东西的正确方法。 1、小朋友想一下为什么小蛇的肚子会变成它吃的东西的形状？小蛇它是怎样吃东西的呢？ 2、教师归纳幼儿讲述内容，进行小结：我们小朋友吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，千万不能学习小蛇，啊呜一口吞下去，小肚皮要撑坏的。 Designed By JinTai College