八个道理让孩子拥有好教案.pdf

欢迎下载 家长课堂：八个道理让孩子拥有好教养 ( 一) 父母每天都能让孩子看到正直和得体的行为举止， 才能使自己的说教达到预期的目标。 因此，生活中，潜移默化的教育方式非常重要。 大道理 1：公平——游戏时遵守规则 棘手的难题： 你和 5 岁的儿子正在玩那种撒色子看谁最先到达终点的游戏，可是他却不按点数走， 为了自己能赢，他把自己的小人一下子就放在了终点。虽然你的初衷也是让他赢，但是你 并不想对他的作弊行为加以肯定。 简单的教导： 不要用“作弊”、“耍赖”这些词指责孩子， 而是要告诉孩子玩游戏时应该公平、公正， 并且给他指出他应该到达的位置。道理可以这样来讲： “这样走不合理，对其他人不公平。和我玩的时候我可以让你这么走，但是当你和其 他小朋友玩的时候，你这样走他们会很生气，因为你没有遵守游戏规则。 ” 或者对他说：“你想想，如果没有人按规则来玩游戏，那结果会是什么样呢？” 大道理 2 ：感激——谢谢别人的好意 棘手的难题： 你邀请朋友到家里来做客，朋友给你 4 岁的儿子带来了一件礼物。他打开看了一眼， 然后就把礼物扔在了一边，也没说“谢谢”转身就去玩了。 简单的教导： 期望四五岁的孩子懂得感激还为时过早，你的朋友很可能也明白这一点。所以不必小 题大做，简单讲明道理就可以了。告诉他： “你先到这儿来，我有话和你说。阿姨送给你一件礼物，你却忘记对她说声‘谢谢’ 了。” 如果你愿意先让他去玩，过后再讲道理也行。可以在睡觉前再提起这个话题： “在我 们家里，无论谁收到了礼物都应该说声‘谢谢’ 。”如 果你的儿子告诉你他不喜欢这件礼 物，那么你就应该告诉他： “阿姨原以为你会喜欢的，所以才送给你这件礼物。而且，即 便我们不喜欢别人送的礼物， 也该说声 ‘谢谢’，因为我们要谢谢别人心里还惦记着我们。 ” 欢迎下载 家长课堂：八个道理让孩子拥有好教养 ( 二) 父母每天都能让孩子看到正直和得体的行为举止，才能使自己的说教达到预期的目 标。因此，生活中，潜移默化的教育方式非常重要。 大道理 3：助人——在需要时帮助别人 棘手的难题： 晚饭过后，你让 6 岁的儿子帮你收碗筷。他说累了，拒绝帮你做家务。 简单的教导： 首先，要求你的孩子先坐在椅子上别动，然后告诉他： “家里的每一位成员都在为这个家出一份力，使家里更干净、更整洁。你现在已经长 大了，也能够为这个家做点什么了。如果你不想收拾桌子，那么我就列出一个清单，写下 你能做的那些家务活，然后由你自己来选择你愿意做哪个。 ” 或者对他说：“帮助别人能够使别人生活得更轻松。你还记得我帮你收拾好玩具的时 候你的感受吗？肯定和你自己收玩具的感受不一样。现在，你能帮帮我吗？” 大道理 4 ：谅解——原谅他人的过失 棘手的难题： 你 5 岁的女儿辛辛苦苦地搭好了一座大房子， 没想到被她 2 岁的表弟一不小心碰倒了。 面对小表弟双眼含泪的道歉，你的女儿坚决不原谅他，还大声抱怨道： “太晚了！” 简单的教导： 允许你的女儿在原谅别人之前，先发泄一下心中的怨气，然后再开始给她讲明道理。 “你很伤心和气愤， 我不会为这而责备你。 我知道你搭好这个房子很辛苦， 很不容易， 但这是一个意外。你表弟还小，他还不能像你一样那 么小心翼翼做事情。”如果你的女儿 仍然认为表弟是故意把她的杰作碰倒