2020部编六年级语文下册：14文言文二则教案--统编新教材,教师专用教案5.pdf

教学资料范本 2020部编六年级语文下册： 14 文言文二则教案 -- 统编新教材，教师专用教案 5 编 辑： __________________ 时 间：__________________ 授课 课题 文言文二则 课型 精读课文 2课时 时间 【根据 20 20春季 最新部 编人教 版小学 语文教 材编制 】 1 / 14 1. 自主学习字词，能正确读写“援、射”等 6个生字。能正确流利地朗读课文。 2. 联系上下文，理解“善、之、决”在句中的含义。 教学 3. 能对照注释，理解每句话的意思，能用自己的语言说说故事内容。 目标 4 ．《两小儿辩日》中，了解两个小孩的观点分别是什么，理解他们是用什么方 法说明自己的观点。 4. 背诵课文。 教学 能对照注释，理解每句话的意思，再用自己的语言说说故事内容。 重点 教学 《两小儿辩日》中，理解两个小孩的观点分别是什么，明白他们是用什么方法 难点 说明自己的观点。 第一课时 1. 自主学习字词，能正确读写“援、射”等 6个生字。能正确流利地朗读课文。 教学 2. 联系上下文，理解“善、之”在句中的含义。 目标 3. 背诵《学弈》。 教学设计 设计意图 一、读通全文，感悟读法。 1．师：今天我们要来学习我们小学阶段最后两篇文言文 因为学生之前已 《学弈》和《两小儿辩日》。我们都知道学习文言文最 经学过短篇文言文， 基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。 如何学好古 对文言文这种题材也 文 有所了解，所以直接 现在，请同学们自由朗读《学弈》，读准字音，遇到不 导入可以让学生马上 导入 认识的生字可以借助拼音，或标注出来向老师请教。 回忆起文言文的学习 （ 10 2. 板书：学弈 ，指导书写“弈”。