会走的手套教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 会走的手套教学设计Teaching design of walking gloves 编订：JinTai College 编订：JinTai College 会走的手套教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 2、知道什么叫粗心。 3、有幽默感。 活动与指导： 1、和幼儿一起谈论兔子：它的长相特征。它做侦探了，——引出故事（会走的手套）。提问手套怎么会走呢? 2、讲故事。边讲边依次请幼儿看相应的图，以帮助理解。 3、提问：谁是耳朵侦探? 谁丢了手套? 手套是什么颜色的? 耳朵侦探撞着谁了? 他在雪地里扒出来什么了? 他为什么要揪公鸡的冠子? 手套为什么会走呢? 4、为什么说耳朵侦探是个粗心的侦探呢?告诉幼儿做事要细心，不然就会出错。请幼儿回家给爸爸妈妈讲故事。 附： 会走的手套 有个兔子侦探。 他是长耳朵的耳朵侦探，是个粗心的耳朵侦探。 今天，地上和山上一片白，堆着雪。耳朵侦探刚起床，揉着才睡醒的眼睛，开始吃早饭。他把奶油涂到烤面包上，刚“吧唧”咬了一口，“咚咚咚”，有人敲门了。 “谁呀?请进来。” “耳朵侦探，早上好!” “早上好!小猫，你最怕冷了，干吗这么早就来了?” 小猫伸出两只手给他看，只有一只手戴着手套。 “哦，这可是大事件!请放心，我是有名的大侦探，马上就会给你找到的。” 耳朵侦探放下面包就出去了。 “吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒”，耳朵侦探在雪地上跑，没想到，“咕咚”一声撞上了谁的 胖身子。 “我大没礼貌了，对不起。你能不能不挡路，让我过去呢?” 不管耳朵侦探怎么请求，对方总是一声不吭。耳朵侦探往后退一步仔细看，原来站着的是个大眼睛的雪人。 “嗨，白道歉了！” 耳朵侦探生气了，“嘭”地踢了一下雪人的肚子，忽然，他看见那里面有一块红颜色的东西。 “啊，发现了!真棒，真棒，是手套啊！” 耳朵侦探扒开雪，拽着红色的东西说：“天冷，冻上了，真硬啊!” 等扒出来一看，不是手套，是一把红色的铁铲。 “哎呀哎呀，这当然硬啦!再到别处去找吧。” “吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒”，耳朵侦探向小山跑去。山下有公鸡的家。篱笆上露出红颜色。 “呀，太好了!是谁捡到了手套，好心好意地挂在这儿。” 耳朵侦探抓住手套就拽。奇怪，不管他怎么拽，也拽不下来。他又尽力一拽。 “咯——咯——咯——多疼啊!”红色的东西叫了起来“耳朵侦探，你干吗拽我的冠子?你这淘气包!” “啊，是公鸡先生啊，我……我以为您是手套……” “说傻话，我是公鸡!” “对……对不起。” 耳朵侦探鞠了一个躬，逃走了。再到别处找吧。“吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒”他跑上了小山。在山上，他遇见一个小怪物。 那是红色的小怪物，脚在雪地上走得很快。 “咦?倒很像手套，可是手套不会走啊。” 失败了两次，这次他小心了，没有伸手。再说，要是被咬了，那是很疼的。 他一步一步在后面跟着，忽然，这个手套怪物“唧唧”地叫开了。 “哎呀!” “你干吗吃惊呀，耳朵侦探?” “啊，什——什么呀，这不是小鸡吗?” 那是小鸡蒙着手套在走。 “这不是手套吗?” “是呀，是谁丢的手套，我把它当成大衣了。” “那是猫的手套，猫求我来找的。请你给我吧。” 耳朵侦探把猫的手套戴在自己的长耳朵上，抱着小鸡，把它送到山下的家里。 刚才只吃了一口早饭，耳朵侦探的肚子饿得瘪瘪的。“吧嗒吧嗒、吧嗒吧嗒”，他急忙往家里赶。 找到了心爱的手套，猫高兴极了：“耳朵侦探谢谢你，你真是个好侦探。” 耳朵侦探嚼着烤面包：“嗯哼……没什么大不了的事……啊呜啊呜啊呜……” Designed By JinTai College