XX年九年级数学上6.3反比例函数的应用导学案(北师大版)【DOC范文整理】.docxVIP

XX年九年级数学上6.3反比例函数的应用导学案（北师大版） 3反比例函数的应用 在实际问题中构建函数的数学模型 ，通过实际问题提高 学生的分析问题解决问题的能力 . 学生能根据实际问题列出反比例函数的解析式，根据自 变量求因变量，根据因变量求自变量 . 自学指导： 阅读课本 P158-159，完成下列问题. 知识探究 复习回顾： 反比例函数y=的图象是双曲线； 当＞0,双曲线的两支分别位于、第三象限，在每个象 限内，y值随x值的增大而减小； 当v 0,双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每 个象限内，y值随x值的增大而增大； 画函数图象的方法：列表-描点-连线 . 自学反馈 地下室的体积 v —定，那么底面积S和深度h的关系是； 表达式是. 运货物的路程s 一定，那么运货物的速度 v和时间t是; 表达式是. 电学知识告诉我们，用电器的输出功率 P、两端的电压 U和电器的电阻 R有如下关系：PR=U2这个关系式还可以写 成P=,或R=. 活动1小组讨论 例1某校科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米 宽的烂泥湿地，为了安全、迅速通过这片湿地，他们沿着前 进路线铺垫了若干块木板，构筑成一条临时通道，从而顺利 完成了任务的情境。你能解释他们这样做的道理吗？ 用含S的代数式表示 P，P是S的反比例函数吗？为什 么？ 当木板面积为0.2时，压强是多少？ 如果要求压强不超过 6000Pa，木板面积至少要多大？ 在直角坐标系中，作出相应的函数图象。 请利用图象对和作出直观解释，并与同伴进行交流。 解：，P是S的反比例函数. p=3000Pa. 至少0.12. 提示：只需在象限作出函数的图象 .因为S>0. 问题是已知图象上的某点的横坐标为 0.2,求该点的纵 坐标；问题是已知图象上点的纵坐标不大于 6000,求这些点 所处位置及它们横坐标的取值范围 .实际上这些点都在直线 P=6000下方的图象上 例2近视眼镜的度数y与焦距x成反比例，已知400度 近视眼镜镜片的焦距为 0.25. 试求眼镜度数y与镜片焦距x之间的函数关系式； 求1000度近视眼镜镜片的焦距. 解：设y=， 把 x=0.25， y=400 代入，得 400=. 所以，=400 X 0.25=100 即所求的函数关系式为 y=. 当 y=1000 时，1000=,解得：x=0.1 例3如图所示是某一蓄水池每小时的排水量 V与排完水 池中的水所用的时间t之间的函数关系图象. 请你根据图象提供的信息求出此蓄水池的蓄水量； 写出此函数的解析式； 若要6h排完水池中的水，那么每小时的排水量应该是 多少？ 解：因为当蓄水总量一定时，每小时的排水量与排水所 用时间成反比例，所以根据图象提供的信息可知此蓄水池的 蓄水量为： 000X 12=48000. 因为此函数为反比例函数， 所以解析式为：V=. 若要6h排完水池中的水，那么每小时的排水量为： V==8000 例4如图，正比例函数y=1x,和反比例函数y=2X-1的图 象相交于A, B两点，其中点 A的坐标 ⑴分别写出这两个函数的表达式； ⑵你能求出点B的坐标吗？你是怎样求出的？与同伴进 行交流。 解：y=2x，y= 点B的坐标为. 活动2跟踪训练 体积、密度、质量之间的关系为：质量密度体积.所以 在以下结论中，正确的为 当体积一定时，质量与密度成反比例 当密度一定时，质量与体积成反比例 c .当质量一定时，密度与体积成反比例 D.体积、密度及质量中的任何两个量均成反比例 如果等腰三角形的底边长为，底边上的高为，则它的面 积为定值时，与之间的函数关系式为 A. c. D. 某乡粮食总产量为吨，设该乡平均每人占有粮食为，人 口数为，则与之间的函数关系的图象应为下图的 ABcD 已知甲、乙两地相距s,汽车从甲地匀速行驶到乙地， 则 汽车行驶的时间t与行驶速度v的函数关系大致是 A.B.c.D. 一菱形的面积为12c2，它的两条对角线长分别 ac，bc， 则a与b之间的函数关系式为 ;这个函数的图象位于第 象限. 某工厂现有煤200吨，这些煤能烧的天数与平均每天烧 煤的吨数之间的函数关系式是 某蓄电池的电压为定值，如图是表示该蓄电池电流 I与 电阻R之间函数关系的图象，则它的函数表达式是 第7题图第8题图 一定质量的二氧化碳，其体积 V是密度的反比例函数， 请根据图中的已知条件，写出当 =1.1g/3时，二氧化碳的体 积V= 在压力不变的情况下，某物体承受的压强是它的受力面 积的反比例函数，其图象如图所示. 求与之间的函数关系式； 求当时物体承受的压强. 课堂小结 利用反比例函数解决实际问题 . 教学至此，敬请使用《名校课堂》部分 【预习导学】 自学反馈 反比例函数S= 反比例函数v= 【合作探究】 活动2跟踪训练 c2.c3.D4.c