小班科学：各种各样的杯子教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班科学：各种各样的杯子教学设计Small class science: various cup teaching designs 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班科学：各种各样的杯子教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、情境引入，初步了解纸杯。 1、老师创设小熊开杯子店的情境，引发幼儿的兴趣。师：森林里的小熊开了家杯子店，现在杯子店刚开张人手不够，想请小朋友们来帮帮忙，你们愿意么？师出示准备好的纸杯，引导幼儿对其进行观察。并与幼儿对这些杯子进行一一讨论。根据幼儿已有经验，请幼儿谈谈这种纸杯的特点。并进行总结。二、游戏：分杯子 1、老师继续开展情境，引导幼儿愿意帮助小熊分杯子。并介绍规则。师：这时，店里来了两个客人：大象和小兔子，大象要买大杯子，小兔子想买小杯子，可是小熊的杯子店还没整理好呢，里面乱糟糟的，请你帮帮小熊，把大杯子和小杯子整理出来？老师向幼儿介绍分杯子的规则：在小桌子上选一个杯子，然后按照它的大小，放进大象的购物篮和小兔子的购物篮里。介绍完后，老师可以请一位小朋友上前进行尝试，做出示范。 2、幼儿操作：老师请幼儿按小组，有秩序的在桌子上拿起杯子，放进相应的的购物篮里。操作过程中，老师仔细观察幼儿的操作，为下一环节做准备。?师：每位小朋友到自己的小组上拿一个杯子，然后送进相应的购物筐里。 3、讲评操作结果：?结束操作后，老师请小朋友们一起做检查，购物篮里是否都放对了杯子？哪只放错了？?如果有放错的，请小朋友上前来纠正。三、各种各样的杯子：老师向小朋友展示准备好的ppt课件，一边请小朋友们观看图片，一边介绍图片中的各种杯子，使他们对各种杯子的颜色、用途、质地、材质等有所了解，扩展他们的知识面。师：有了小朋友们的帮助，杯子店的生意可好啦！杯子都卖完了，小熊又去找来了更多好看又实用的杯子，你们想不想看一看？ Designed By JinTai College