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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 美丽的花布（美工）教学设计Beautiful calico (Art) teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 美丽的花布（美工）教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、巩固幼儿对橙、绿、紫三种颜色的认识，培养幼儿对色彩的兴趣。 2、教幼儿学会印画的方法。 二、活动准备 藕头，萝卜头，青瓜头，海绵印，印章印，各种图案衣服展，水粉颜色，作业纸，娃娃，录音带。 三、活动过程 1、引起兴趣，导入课题。 （1）我们班上小朋友的衣服可真漂亮。 （2）放录音（娃娃哭）原来娃娃想要块漂亮的花布做衣服，这样吧，我们每人印一块漂亮的花布送给娃娃好吗？ 2、复习巩固幼儿对橙、绿、紫三色的认识，教幼儿用这种印章印画的方法。 （1）出示水粉颜料，问：这是什么颜色？这和柑橙的颜色一样，叫橙色。出示绿色，问：这是什么颜色？这和树叶小草的颜色一样，叫绿色。出示紫色，问：这和葡萄的颜色一样，叫紫色。 （2）教师出示藕头等印章，示范讲解印画的方法：随意挑一个印章，在水粉颜料中蘸一下，没有颜料滴下来，就可以印了。用力按在纸上，再轻轻地拿起来，这样一个美丽的图案就印好了。还可以多印几个，颜料不够可以再蘸。 （3）交待要求：老师准备了三种颜色和许多印章，你们可以选择自己喜欢的颜料和印章，一个印章只能蘸一种颜色，图案间要留出一些空白。 3、请幼儿操作，教师巡回指导。 注意提醒幼儿图案不能印的太密，也不能太空，不然都不漂亮，图案之间要留出一些空白才好看。 4、结束活动 教师抱娃娃看画，走一圈。娃娃高兴地唱歌。 四、各领域渗透 语言：认识三原色以外的颜色，橙、绿、紫的名称，对颜色进行联想描述。 五、生活中渗透 让幼儿观察寻找生活中服装上有些什么图案，让幼儿自己发现身边到处都有图案。 六、环境中渗透 教室设置花布衣服的展览，让幼儿互相观察服装的图案与颜色。 七、家庭中渗透 请家长在家里引导幼儿观察各种图案，并学习讲述简单内容。 Designed By JinTai College