中班语言：白猫运粮食教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班语言：白猫运粮食教学设计Middle class language: teaching design of white cat transporting grain 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班语言：白猫运粮食教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计思路： 随着课改的深入，运动的目标不仅体现于动作技能的掌握，同时注重培养幼儿运动的兴趣、体验运动乐趣，增强各动作的协调性、灵活性和平衡能力。中班幼儿已经有了一定的钻爬经验，但对钻爬各种障碍物还存在挑战。本次活动通过创设有趣的、具有层次的活动场景，充分利用幼儿园现有的大型器械（滑梯及攀爬网）开展活动，整个活动以“白猫警司”这一角色贯穿始终，鼓励幼儿通过钻爬各种障碍路线成功运粮，在体验挑战的同时，感受运动所带来的乐趣。 活动目标： 1、引导幼儿尝试钻爬各种障碍，发展钻爬的灵敏性和协调性 2、通过活动培养幼儿遵守游戏规则、勇于克服困难的品质 活动准备：布袋筒、轮胎若干、竹梯3个、大型滑梯、布条球、大爬网、猫头饰一个、老鼠标记牌2个、音乐 活动过程： 一、热身活动——练本领 师：看！我是谁？（黑猫警长），你们当我的白猫警司好吗？ 1、白猫警司有哪些什么本领？ 2、听音乐练习抓老鼠的本领：开摩托车、瞄准射击、猫理胡子、磨爪子、捕鼠等 二、学练本领——练习爬 1、白猫抓老鼠时是怎么走路的？（爬） 师：那你们会不会爬的本领 2、幼儿自由探索各种爬，提醒幼儿还可以怎么爬？ 交流：你是怎么爬的？怎样能爬的快？ 3、幼儿练习爬行 教师小结：手脚、膝盖着地，可以爬得更快 4、尝试钻爬各种障碍 ?师：现在的老鼠越来越可恶，给我们设置了很多障碍，看看那边有什么？ （山洞、山坡、小桥） ?师：这可怎么办呢？你们有信心爬过这些障碍吗？ 引导小白猫每条路线试一试，（教师做好提示和保护，音乐停下来提醒幼儿回到家中） 线路一：钻过布袋筒，爬上堆放的轮胎山 线路二：钻过布袋筒，爬上架在2个轮胎上的梯子 线路三：钻过布袋筒，先爬上架在一个轮胎上的梯子再翻过轮胎从另一个梯子上下来 （休息擦汗脱衣） 练习后交流：你刚刚怎么爬的？请2名幼儿示范，教师重点引导幼儿观察爬时手个脚动作 小结：爬梯时小手要扶好梯杠两边，一步一步稳稳的爬 三、白猫运粮—翻过障碍爬 师：（接到电话）狡猾的老鼠将偷来的粮食都挂在高高的山顶上了，现在接到任务要求白猫们把被老鼠抢去的粮食运回来，你们愿意吗？ ? 教师或幼儿示范 ? 幼儿听音乐运粮，每次运一样粮食（重点指导幼儿爬网取物时一手扶稳、眼睛看好脚下） 四、放松运动—把粮食带回家 1、一起庆祝完成任务，跳一个庆祝舞 2、带着粮食回教室 Designed By JinTai College