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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班语言：我的幸运一天教学设计Middle class language: my lucky day teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班语言：我的幸运一天教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标: 1、仔细观察画面，尝试运用语言、动作、表情等方式来表达自己的理解。 2、通过故事欣赏，理解故事所蕴涵的道理：遇到危险时要有临危不惧的勇气和动脑筋想办法的机智。活动准备：??? 课件? 记录表?? 图片三张???? 活动过程：一、出示故事课件。今天老师带来了一个绘本故事，故事的名字是《我的幸运一天》，我们一起来看看吧！ 1、什么是幸运？2、封面上有谁和谁？谁愿意说一说狐狸是一种怎么样的动物？小猪呢？ 3、游戏“猜一猜、谁幸运”（第一次） （1）说一说：你觉得谁会比较幸运？为什么？ （2）幼儿投票、教师记录：谁比较幸运？二、幼儿边看课件，教师边讲述故事第一段。 1、听到这儿，你们觉得谁比较幸运？为什么？ 2、游戏“猜一猜、谁幸运”（第二次）? 幼儿投票教师记录：谁比较幸运？三、到底狐狸和小猪之间发生了什么事。 1、理解“狐狸帮小猪洗澡” 的情节。 （1）狐狸在给小猪洗澡前做了哪几件事情？ （2）狐狸在做这些事情的时候中心情怎么样？ （3）小猪为什么说“你真是个令人害怕的家伙”？ 2、讲述“狐狸为小猪准备午餐” 的情节。 （1）这下，聪明的小猪会想什么办法不让自己被送进烤箱呢？ （2）狐狸在给小猪准备午餐前又做了哪几件事情？ （3）小猪为什么说“你真是个令人害怕的厨师”？ 3、观察狐狸为小猪按摩的图片情节。 （1）狐狸是怎么给小猪按摩的？怎样按摩是最舒服的呢，请小朋友也来和小猪一样享受一下吧！ （2）小猪为什么说这是令人害怕的按摩师？四、观看课件，教师讲述 1、现在你们明白了吗，谁比较幸运呢？为什么？回忆狐狸帮小猪做的三件事。 2、游戏“猜一猜、谁幸运”（第三次）? 幼儿投票教师记录。小结：看来坏事情也会变成好事情，只要我们肯动脑筋。你们觉得小猪是一只怎样的小猪？小猪为什么让狐狸帮他做这些事情呢？小结：这是一只机智、勇敢、聪明的小猪，遇到狐狸时它不害怕，想办法拖延时间，到最后把狐狸累垮了，也吃不到猪肉了。经验提升。生活当中遇到困难和危险你会怎么做?小结：我们在生活当中遇到困难和危险时,要学会运用自己的聪明和智慧去解决困难、战胜困难。 Designed By JinTai College