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中班美工活动——过年咯教学设计Art activities in middle class
编订:JinTai College
编订:JinTai College
中班美工活动——过年咯教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
现在已经时12月份了,幼儿已经穿上厚厚的外套,班级里张贴着喜气的节日彩条,大家都准备着过新年,所以我准备了这次活动。这次活动以幼儿教学活动-学习活动用书p155的贺卡制作引出。 一.活动目标: 1.幼儿可以用完整的普通话进行交流。 2.通过活动,使幼儿初步了解贺卡的内容,作用,并尝试自己制作贺卡。 3.通过幼儿相互交换贺卡,培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 二.活动准备: 卡纸,彩笔,蜡笔 三.重点与难点: 重点:用完整的普通话表述新年间的趣事 难点:感受同伴间的真挚友情 四.活动流程: 导入情景——联想交流——实践操作——延伸活动 五.活动过程: (一)导入情景 师:小朋友们再过一段时间,我们就要过新年了,你们高兴吗? 小结:难忘的事情很多,我们一起出去玩,一起学本领,一起吃饭睡觉。 (二)联想交流 师:发生了这么多的事情,那你在幼儿园里交到好朋友了吗? 师:她是谁呢?为什么说她是你的好朋友呢? 师:好朋友在一起很开心,那马上要过年了,那你们怎么办呀? 小结:王老师以前过年的时候,好朋友们想了一个办法,过年的时候送了我一张卡片,上面画了很漂亮的烟花,还写了很多节日的话。每当我想他们的时候我就把卡片拿出来,看一看,给他们打个电话。他们也会给我打个电话约我一起玩。 (三)实践操作 师:你们想不想一起试试看,自己做卡片作为礼物送给自己的好朋友呢? 师:那王老师为小朋友们准备了一些材料,你们可以自己选择,然后画上你喜欢的东西。 师:但是王老师有一个要求喔,你做的一定要让别人一看就知道是你做的喔?想想办法吧。 (四)延伸活动 师:做完了以后,请把你的卡片送给你的好朋友?好不好? 师:两个好朋友可以坐在旁边一起看卡片,商量一下以后怎么联系。 师:没有做完的小朋友也不要着急,我们等区角活动的时候继续做。 活动结束。
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