crh2a型动车组列车概况.docxVIP

桂林市财贸金融学校一般教案格式（一） 教 案 首 页 课程名称： 列车设备设施使用 班别： 179任课教师： 授课题目 动车组列车概况 课时 2 教学目标 知识目标： 掌握动车组 能力目标：记忆 动车组 情感目标： 对于动车组的自豪。 定义 型号、编号、编组 重点、难点 掌握动车组型号、编号、编组 主要方法、教具 图片展示 讲授法 有 教学步骤 导入新课 教学设计 与组织  教案副页 教学内容 教学设计、教学方法 和手段 同学们， 高铁动车可以说是我们中国人特别值得自豪的 谈话导入。明确学习目标。 一件事。今天，我们就来学习相关的知识。 第一节 CRH2A 型动车组列车概况 学生先自学， 在课本上画出 1.动车组定义：指运行时速在 200千米及以上的列车。 重点来学习。 2.动车组型号、编号、编组 CRH X XXX X 老师适时的点拨。 中国高速铁路动车组简称 技术序列代码，以一位阿拉伯数字表示 造序列代码，以三位阿拉伯数字表示 学生需要掌握记住这些含 义。 型号系列代码，以一位大写英文字母表示 3.动车组列车编组 动车组编组 8俩，顺序为 ZY01(48) 、ZE02(90) 、ZE03(90) 、 ZE04(77) 、ZEC05(63) 、 ZE06(90) 、 ZE07(90) 、 ZE00(65) ； 长度为 201.4米，全列车定员 613人。 4.动车组设施设备分布 学生掌握相关的内容。 课本上呈现的内容为各类物品存放的位置，要求学生花 时间熟记。  教学 时间 2 35 一位端：面向一号车，前部为一位端，后部为二位端。站在一位端面向二位端，左手边依次为一、三位侧门，右手边依次为二、四侧门。  出示图片让学生更好的理解一位端和二位端如何布局的。 总结本堂所讲的主要内容，并以提问形式了解学生掌握 课堂小结 3 的程度。 课后作业 熟记动车组型号、编号、编组 教学反思 有学生提出不太懂，以后在课堂中尽力讲得通俗易懂。