小班科学活动《会变魔术的水》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班科学活动《会变魔术的水》教学设计Teaching design of small class scientific activity "magic water" 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班科学活动《会变魔术的水》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标 1.运用多种感官初步感知白糖、盐、果真溶解在水里后水会变味。 2.通过操作感受物质在水中溶解的现象,鼓励孩子将自己的发现大胆地表达出来。 3、幼儿从实验中体会到操作的乐趣。 活动准备 1.水壶,透明一次性杯子若干 2.白糖、果珍每组一份。 活动过程 一、情景导入主题。 1、看情景观察，讨论 一小朋友表演，口渴了喝水。 提问：你们知道他在喝什么吗？ 对了，他和的是开水，你们都喝过开水吧，你们觉得开水是什么味道？ 小结:白开水淡淡的,没有味道。我们每天都要喝适量的白开水,身体才会健康。 2.感知水的奇妙。 教师变魔术:请小朋友闭上眼睛后将白糖和水混合,然后让小朋友猜猜水会变成什么味道。 :我是魔术师,我来变魔术：变呦变呦，变变变！ 请个别小朋友尝一尝,提问：请你告诉大家你喝了这水有什么感觉，它是什么味道的，你觉得好喝吗? 3.交流谈话:淡淡的水怎么会变成甜甜的水? 教师示范操作，让幼儿直观糖溶解到水里的过程 4.小结:糖碰到水,就被水溶解了,眼睛看不见它了,可是用嘴巴一尝就能尝到它的甜味。 二、幼儿探索:变甜甜的水 1.交代要求幼儿操作:请小朋友每人拿一只杯子,用白糖把淡淡的水变出甜甜的水。 2.交流:你刚才是怎么变的?先拿什么?然后做什么?加什么?用标记图表示出幼儿操作的过程。 3.小结:真奇妙,淡淡的水中加入糖就变成了甜甜的糖水。 三、再次探索:变不同味道的水 1.谈话:你还喝过什么味道的水?是怎么变成的? 2.出示果珍，这是什么颜色的?什么东西?让幼儿闻一闻、猜一猜。 师介绍:这是饮料粉,可以做饮料。淡淡的水中加入它们会变成什么味道呢? 3.幼儿再次操作,交流自己的发现。淡淡的水中加入它们会变成什么味道。 4.小结:淡淡的水中加入橘子味的果珍，水就变成橘子味道了,酸酸的,甜甜的。淡淡的水中加入柠檬味的果珍,就变成柠檬的味道了,酸酸的，甜甜的。 四．比较糖和盐 教师出示盐，让幼儿观察，比较盐和糖有什么区别 小朋友你们知道老师手上这个是什么东西吗?把它溶解到水里会是什么味道呢？你们想不想试一试 幼儿操作，通过尝试比较得出结论，糖和盐外表相似，但味道不同，一个是甜的一个是咸的。 四、活动总结 淡淡的水中加入糖、果真、盐,就会变成不同的味道。 Designed By JinTai College