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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班科学教案--比较多少Small class science teaching plan -- how much to compare 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班科学教案--比较多少 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 领 域 科学 活动类型 操作 活动内容 比较多少 活动来源 幼儿园课程指导p206 实施时间 xx.1.23 星期四 活动目标 1、学习一一对应的方法比较两组物体的数量。 2、感知并区分多、少和一样多。 活动重点 学习一一对应的方法比较两组物体的数量 活动难点 感知并区分多、少和一样多 活动准备 1、《小朋友的书，数学》 2、自制教具 活动过程 教学反思 活动环节 预设时间 观察比较 1、取下《小朋友的书，数学》：“操作卡片四”数一数每一张卡片上物体的数量，把数量相同的卡片放在一起，想一想用什么数字卡片来表示。 2、有的卡片放在一起，请幼儿比较。那一堆多那一堆少？ 3、说一说，请对的小朋友讲一讲他是怎么来区别的 二、游戏一“穿围裙” 穿上围裙的“妈 妈”请来家里的小动物小狗和小白兔给他们喂食物，利用一一对应的方法找食物：一只小兔一棵青菜，一只小狗一根肉骨头，比较出物体的多少。 游戏二“举卡片” 根据教师的语言指令卡片。比如： 教师举一张2只小熊卡片，说：和我一样多的卡片举起来。 再如： 教师说举一张3只西瓜的卡片，说：比我多（或少）的卡片举起来。 比一比谁举的快、对。 三、操作活动“认一认、连一连” 利用《小朋友的书，数学》，请幼儿观察图片，将数字1、2、3、4、涂上喜欢的的颜色，并将数学与一样多的物体用线连起来。 10分钟 15分钟 5分钟 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。 我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，穿上围裙的“妈 妈”请来家里的小动物小狗和小白兔给他们喂食物，利用一一对应的方法找食物：一只小兔一棵青菜，一只小狗一根肉骨头，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。 然后利用《小朋友的书，数学》，对今天的教学进行巩固。 Designed By JinTai College