广西高校网络教育的现状.pptVIP

广西高校网络教育的现状 和发展趋势 07年5月 前言 一、广西高校网络教育的特点 （一）好的方面 以广西大学某教授的发言（ “所谓的开发网络资源就是为教育者提供一个交流的平台，方便外出党员进行教育活动，或者是方便学校领导能与有关专家进行在线交流促进学习教育的深入开展”）为例。可以 看得出广西高校的网络教育发展能为教育方面提供一些有效的服务。 （二）存在的缺陷 二、网络教育应用的发展趋势 “多媒体”与“网络”的联姻促成了“多媒体网络教学”的产生； 网络教育中的多媒体技术与网络通信技术的结合； 网络教育技术与仿真技术的结合； 网络教育与人工智能技术的结合 ； 三、发展广西高校网络教育的措施 加大校园网的建设和拓展 ； 网络教育要走向开放化，形成开放式的网络教育 ； 建立“校校通“工程，实现教育资源的共享 ； 完善教学平台 ； 我校网络教育的情况 高校网络教育信息 四、结束语 总之，?网络教育以其综合性、个体性、多样性的特点，促进了学生的积极性、创造性和学生全面素质的提高。只要我们合理规划、加强协调、通过网络教育加强素质教育，就一定能培养出更多的德才兼备、富有创新精神的人才。 小组论文 谢谢观看 组员：覃梅芳 阳有明 覃建森 * * 网络技术以及现代教育技术的发展，国家教育政策的扶持等给网络教育带来了良好的发展契机。目前对基于网络的教学的研究还比较肤浅，理论研究不够深入，实践研究效果不好，模式研究经验性的东西较多，特别是对网络应用与教育实践缺乏理性的思考。目前广西高校网络教育 的现状更跟不上发展主流。作为一种新兴的教育形式，特 是对于广西高校网络教育来 说还处在发展初期，制约网 络教育发展的主要因素是 网络课程的制作以及学习 支持系统的建设。 1．对网络教学资源的开发工作不够重视； 2．对网络教学资源建设的资金投入严重不足； 3．网络课程的覆盖面较小，缺乏理论的指导； 一、广西高校网络教育的特点 *