大班综合：合作真快乐教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班综合：合作真快乐教学设计Large class synthesis: happy cooperation teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班综合：合作真快乐教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标: 1、通过游戏体验合作的快乐。 2、在游戏过程中探索与同伴合作的方法。 3、喜欢合作，有一定的集体意识。 活动准备： 1、知识准备：幼儿有一定的拼图经验。 2、材料准备：汽车拼图若干、报纸若干、小红旗若干。 活动过程： 一、谈话引入 今天老师要和小朋友们做游戏，今天的游戏需要和朋友一起互相配合、互相合作。游戏有一点要求：游戏时，要和朋友们一起商量、合作。 二、开始游戏：拼图 1、请小朋友当汽车修理工引出拼图，讲解游戏玩法及要求。 游戏玩法：每组一盒拼图，听到老师说开始时，同组的小朋友一起合作，将汽车拼图修理完整，比一比哪组修理得又快又好。（要求：要大家一起动手合作） 2、幼儿合作拼图，师巡回指导，重点引导幼儿学习如何合作拼图才会又快又好。 3、交流讨论：讲讲自己是怎样合作拼得又快又好的。师强调合作，让幼儿知道今天就是要学习分工合作这个本领。 4、利用合作方法再玩一次拼图。 5、教师小结：合作可以使我们做起事情来更快更好，接下来我们再玩个“踩报纸”游戏，这个游戏也是要合作玩的，看看你们能不能合作得更好！玩报纸要求：和报纸玩要轻点，不要把报纸弄破了。 三、游戏：踩报纸 玩法：老师喊一次“开始”，就将报纸对折一次，然后再一起站在报纸上，不能让四个人的双脚都站在报纸上的那组就要停止游戏，取胜利的三组奖小红旗。要求：每次都要让4个人的双脚都能站在报纸上。 1、幼儿自由探索折纸及站位方法。要求： ①要连续折四次。 ②四个人的双脚都必须踩在报纸上。 2、讨论： ①刚才报纸折四次后，4个人的双脚都能踩在报纸上吗？ ②如果折法相同，怎么站更容易让4个人的双脚都能踩在报纸上？（让幼儿知道，当报纸总是朝一个方向折成细长方形时、四个人两两对面站时，4个人的双脚容易都踩在报纸上。） 3、竞赛游戏：踩报纸 四、谈话 我们看看哪组得的小红旗多？今天我们学会了和小朋友一起合作玩游戏，以后你们在生活中遇到难题，可以主动找朋友合作，一起想办法解决，这样大家都会很开心的，我们也可以学到更多的本领。 Designed By JinTai College