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浙江师范大学《 C 语言程序设计》考试卷 2007—— 2008 学年第 2 学期） 考试形式 笔试（闭卷） 使用学生 全校 07 级理科（非行知）专业 考试时间 120 分钟 出卷时间 2008 年05月31日 说明： 考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。 试题 1（每小题 2分，共 8 分） 阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。 【程序说明】 输入一行字符，统计并输出英文字符、阿拉伯字母字符和其他字符的个数。 【运行示例】 请输入一个字符串： f(x,y)=3*x*x+5*y+b 英文字符 阿拉伯字母字符 其他字符 7 2 9 【程序】 #include stdio.h void main() { (1) ch; int charnum=0,digitnum=0,other=0; printf( 请输入一个字符串： \n); while( (2) \n) { if (3) charnum++; (ch=0 ch=9) digitnum++; else other++; } printf(英文字符 \t 阿拉伯字母字符 \t 其他字符 \n); } printf(%d\t%d\t%d\n,charnum,digitnum,other); （ 1 ） A、 * B、 float C、 char D、double （ 2 ） A、 (ch=getchar())!= B、 ch=getchar()!= C、 (ch=getchar())= D、 ch=getchar()= 3 ） A、 (ch=a ch=z ch=A ch=Z) B、 (ch=a ch=z || ch=A ch=Z) C、 (ch= ’a ’ ch= ’Z’) D、 (ch= ’A’ ch= ’z ’) （ 4 ） A、 else B、elseif 1 C、 else if D、 if 试题 2（每小题 2 分，共 8 分） 阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。 【程序说明】 输入一个整数，判断这个整数是否为回文数。 （所谓回文数，就是从左读到右和从右读到左得到相同的结果。 ） 【运行示例】 请输入一个整数 : 45754 45754 是回文数字 【程序】 #include stdio.h void main() { int num,tempnum,revnum,curnum; revnum=0; printf( 请输入一个整数 :\n); scanf(%d,num); num=num0?-num:num; (5) while(num0) { curnum= (6) revnum= (7) (8) } if(revnum==tempnum) printf(%d 是回文数字 ,tempnum); else } printf(%d 不是回文数字 ,tempnum); （ 5 ） A、 ; B、 tempnum = num; C、 tempnum = 0; D、 num = tempnum; （ 6 ） A、 tempnum/10; B、 curnum%10; C、 tempnum%10; D、 num%10; （ 7 ） A、 revnum*10+curnum; B、 revnum+curnum; C、 revnum+curnum*10; D、 num/10; （ 8） A、 num--; B、 num/10; C、 num = num%10; D、 num /= 10; 试题 3 （每小题 2 分，共 6 分） 阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。 【程序说明】 验证哥德巴赫猜想， 即任何一个大于等于 4 的偶数都能够表示成为两个素数的和。 2 要求用函数 isprime 判断一个整数是否为素数，并在 main 函数中调用。 【运行示例】 请输入一个大于等于 4 的偶数： 6 6 满足歌德巴赫猜想： 6=1+5 6 满足歌德巴赫猜想： 6=3+3 【程序】 #include stdio.h #include math.h int isprime(int number) { int i,k; k=sqrt(number); for(i=2;i=k;i++) if (number%i==0) (9) ; return 1; } void main() { int n,p,q; do { printf( 请输入一个大于等于 4 的偶数： ); scanf(%d,n); }while (10) ; for(p=1;p=n/2;p++) { q=n-p; if ( (11) ) printf(%d 满足歌德巴赫猜想： %d=