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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班综合：食物造型教学设计Small class synthesis: teaching design of food modeling 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班综合：食物造型教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1．用食物创造新造型。 2．巩固认识圆形、方形和三角形。 活动准备： 1．教具：投影仪、电视机，大米饼、海苔、山楂等食物。 2．各种形状的食物，如圆形食物：饼干、糖果、葡萄干、果冻等，方形食物：饼干、海苔、豆腐干、巧克力等，三角形食物：妙脆角、山楂、饼干等。 活动过程： 1．出示各种食物，引起幼儿的活动兴趣。 小朋友，你们看，今天，在我们桌子上有这么多好吃的东西，真香啊！我们看看都有些什么呀？ 原来有这么多东西啊！你们看看，老师手里拿的是什么？[教师出示大米饼]它是什么形状的？你吃过什么东西也是圆形的？这又是什么呢？他是什么形状的？什么东西和山楂一样也是三角形的？[出示山楂]还有这个呢？[出示海苔]有哪些好吃的也是方形的？ 这些好吃的东西有的是圆形的，有的是方形的，有的是三角形的，真有趣！ 2．师示范用各种食物进行造型。 现在我要请这些好吃的东西来玩一个游戏了，你们想不想看一看啊？[打开投影仪，出示一个用各种食物做出的小人] 你们看看，好吃的食物变出了什么？他的头是用什么做的？是什么形状的？身体是用什么做的？什么形状的？他的手和脚是用什么做的？他的眼睛是用什么做的？ 原来这些食物不但好吃，还很好玩呢！你们想不想和它们来玩游戏啊？ 3．幼儿用各种食物进行造型游戏。 刚才我们已经把小手洗干净了，现在就可以找出你喜欢的事物，把它们放在一起，让他们变出一样好玩的东西来，开始吧！ [教师这时观察幼儿的操作过程，对个别幼儿进行有目的的指导。] 4．欣赏幼儿的作品。 [教师弹奏排队的音乐，请幼儿排好队伍，然后一起做小火车，教师做火车头，带领幼儿去参观幼儿的作品，教师选择几名幼儿进行介绍。] 小火车开到了xxx这里，我们请他来介绍一下他做的是什么？ 活动延伸：分享食物。 Designed By JinTai College