人教版高中思想政治必修2《我国的宗教政策》教学设计.docxVIP

《我国的宗教政策》教学设计 　 【教学目标】 1、知识与技能： 全面了解我国的宗教政策；识记并理解我国的宗教信仰自由政策。 2、过程与方法： 通过列举反例，让学生感受到政府加强对宗教事务管理的必要性；通过创设情境，提高学生发现问题，分析问题和解决问题的能力；通过角色扮演，让学生体会到我国宗教坚持独立自主自办的必要性。 3、情感、态度与价值观目标： 通过明确宪法中对宗教的相关规定的了解，培养学生的法治精神和守法意识。对宗教本质的剖析，帮助学生懂得要以科学的态度面对宗教，接受无神论，自觉弘扬科学精神，树立科学世界观。 【学情分析】有关宗教政策知识对于高中学生来说是较陌生的,平常生活中也是较少关注的,甚至还有诸多困惑。这需要教师创设情境,帮助学生理解我国的宗教政策,并树立对待宗教问题的科学态度。使学生能在情境中构建知识、情感升华,以达到知情融合。 【教学重点】我国的宗教信仰自由政策 【教学难点】引导宗教与社会主义社会相适应 【教学准备与设备】多媒体，PPT课件，微课 【教学方法】情境法、合作探究法、引导启发法、角色扮演法等 【教学过程】 一、导入新课：视频导入《世界三大宗教》，目的是提升兴趣并引出课题。 二、讲授新课 1、我国的宗教掠影 首先，通过展示天津市的典型宗教建筑，简单介绍我国五大宗教。 目的是提升学习兴趣，感受宗教就在自己生活的身边并启发学生思考，对宗教有所了解。