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部编初中七年级 下册语文文言文阅读含解析
一、部编七年级语文下册 文言文阅读
1.阅读文言文,回答问题
陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色
入帘青。谈笑有鸿儒 , 往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳
形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(1)解释下列划线词语在句中的意思。
① 有仙则名 ________
② 斯是陋室 ________
③ 谈笑有鸿儒 ________
(2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。
① 苔痕上阶绿,草色入帘青。
② 孔子云:何陋之有?
(3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A. 本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。 B. 文中
的 “无丝竹之乱耳,无案犊之劳形 ”表明了作者对官场生活的鄙弃。
C. 作者用 “南阳诸葛庐,西蜀子云亭 ”的典故,是为了赞扬自己的陋室可以和诸葛庐、子云
亭齐名。 D. 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要主人品德高尚, “陋室 ”就不
陋。
【答案】 (1)出名
;这
;博学的人
(2 )① 苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。 ② 孔子说:
“有什么简陋的呢? ”
(3 )C
【解析】 【分析】选自《全唐文》。作者:刘禹锡。年代:唐。
(1)理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义
词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其
意思。比如本题中的 “名 ”是名词用作动词, “出名,著名 ”; “鸿儒 ”是指 “博学的人 ”。
(2 )解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,
查看有无特殊句式。 ① 句中的 上、入“ ”两个词是赋分点; ② 句中的 “云、何、陋、有 ”几个
词是赋分点,注意句式倒装。翻译时要做到 “信、达、雅 ”。
(3 )作者用 南阳诸葛庐,西蜀子云亭“ ”典故,是借诸葛亮的草庐,西蜀扬子云的玄亭作类
比,引出自己的陋室,希望自己也能如同他们一样拥有高尚的德操,反映自己以古代贤人
自况的思想,同时暗示了陋室不陋。据此,选项 C 的理解是错误的。故答案为 C。
故答案为:( 1)出名;这;博学的人;( 2 )① 苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入
竹帘,使室内染上了青色。 ② 孔子说: “有什么简陋的呢? ”(3 )C。
【点评】( 1)本题考查对文言实词的理解能力。回忆注释和译文,在理解句子的基础上可
以提取实词的含义,注意通假字、一词多义等现象。比如,本题, A 项,名,属于词类活
用现象。鸿儒,泛指博学之士。
(2 )本题考查文言断句的能力。先理解句子,找出句子成分,分析成分之间的关系,根据
语言主谓宾顺序来停顿。另外注意句首语助词、关联词后面应有停顿;古代是两个单音
词,而现代汉语中是一个复音词的,要分开读;充当状语的名词和中心词之间应连读。本
题根据 “入则 ”“出则 ”两个假设短语,可将它们断开。
(3 )本题考查概括文章主题思想的能力。本文通过寓言故事讲述了解决问题的根本方法,
那就是找出最基本、最关键的问题解决了,事情就自然水到渠成了。
【参考译文】 山不在于高,只要有仙人居住就会出名;水不在于深,只要有蛟龙栖留住就
显神灵。这是一间简陋的居室,因我的美德使它芳名远扬。苔藓爬上台阶染出一片碧绿,
草色映入竹帘映得漫屋青色。这里谈笑的都是博学多识的人,来往的没有不学无术之徒。
平时可以弹奏清雅的古琴,阅读泥金书写的
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