中班体育：能干的小蚂蚁教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班体育：能干的小蚂蚁教学设计Middle class physical education: capable little ant teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班体育：能干的小蚂蚁教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、喜欢参加协作游戏，主动探索多种方法。 2、能与同伴完成3人协作的动作。 3、锻炼腿部肌肉的力量。 活动准备： 1、小蚂蚁头饰、皮球、球框、图片等。 2、场地准备：8——10米距离的起点和终点，将皮球放在起点，篮子放在终点。 活动重难点： 主动探索多种方法，能与同伴完成3人协作的动作。 活动过程： 一、导入活动 1、谈话活动：孩子们在哪里见过小蚂蚁？小蚂蚁是干什么的呢？（幼儿自由发言） 2、出示图片，幼儿观察。 师：它的身体是什么样的？有几条腿？请个别幼儿模仿。 3、全体幼儿扮演小蚂蚁，鼓励幼儿做出不同的动作。 二、我是小蚂蚁 1、如果是3个小朋友合作，怎么样变成一只蚂蚁呢？幼儿尝试。 2、幼儿互相观摩，哪一组的小蚂蚁更像？ 3、师：小蚂蚁还要走很远的路去运粮食，请小朋友试一试怎样才能灵活地走路呢？ 幼儿分组探索走的快的方法。 三、小蚂蚁运粮食 1、（出示球）小蚂蚁们想想，怎么样才能安全地把粮食运回家呢？ 2、分组练习。 师：想一想，怎么样才能运更多的粮食哦？ 3、分组比赛。 （1）幼儿观察场地，了解起点及终点，和篮子的位置，每组58个皮球，分组进行比赛。 （2）第一轮游戏。 师：哪一组最快？为什么？ 小结：走路时做到不摔倒、不断开。 （3）再次游戏。 师：哪一组有进步？你们是怎么做到的？ 小结：每一个小朋友前进的速度一样，方向一样，要齐心协力。 四、放松活动 师：小蚂蚁运回了这么多粮食，想邀请小伙伴来家里做客，会请谁呢？（幼儿自由说） 幼儿扮演小青蛙、小花猫、小白兔…… ?（放松音乐） Designed By JinTai College