幼儿园新入职教师角色适应性问题探析.docxVIP

摘要 幼儿园新入职教师是指刚从大学毕业，进入新的工作岗位，具有教师应有的专业素质、教育理念和教育意识，但教育教学能力和各方面经验都需要加强和提高的新教师。在当今新形势下，对幼儿园的新入职教师提出了各种各样的要求，也出现很多角色适应问题：幼儿园新入职教师在心理适应方面较差；在专业知识、专业技能、经验等方面有所欠缺等等。 本文就针对幼儿园新入职教师角色适应的问题采用文献法、调查法和访谈法进行探析，探究新入职教师在角色适应方面的现状、 存在问题，并从新入职教师、幼儿园、社会三方面提出五个方面改善策略和合理建议：1.增强新入职教师的角色适应能力和学习管理以及职业指导能力2.建立正确的、融洽的