新人教版小学数学六年级下册鸽巢问题(教案)教学设计.pdfVIP

第 5 单元 数学广角—鸽巢问题 第 1课时 鸽巢问题（1） 【教学目标】 1、知识与技能：了解“鸽巢问题”的特点，理解“鸽巢原理” 的含义。使学生学会用此原理解决简单的实际问题。 2、过程与方法：经历探究“鸽巢原理”的学习过程，体验观察、 猜测、实验、推理等活动的学习方法，渗透数形结合的思想。 3、情感、态度和价值观：通过用“鸽巢问题”解决简单的实际 问题，激发学生的学习兴趣，使学生感受数学的魅力。 【教学重难点】 重点：引导学生把具体问题转化成“鸽巢问题”。 难点：找出“鸽巢问题”解决的窍门进行反复推理。 【教学过程】 一、 情境导入 教师：同学们，你们在一些公共场所或旅游景点见过电脑算命 吗？“电脑算命”看起来很深奥，只要你报出自己的出生年月日和性 别，一按键，屏幕上就会出现所谓性格、命运的句子。通过今天的学 习，我们掌握了“鸽巢问题”之后，你就不难证明这种“电脑算命” 是非常可笑和荒唐的，是不可相信的鬼把戏了。 (板书课题：鸽巢问 题) 教师：通过学习，你想解决哪些问题？ 根据学生回答，教师把学生提出的问题归