项羽本纪课件.1.ppt

宁肯站着死 , 不愿跪着生 ! 5 、项羽是否应该自刎 ? 题乌江亭 [ 唐 ] 杜牧 乌江亭 [ 宋 ] 王安石 夏日绝句 [ 宋 ] 李清照 胜败兵家事不期， 包羞忍耻 是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 百战疲劳壮士哀， 中原一败 势难回 。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来。 生当做 人杰 ， 死亦为 鬼雄 。 至今思项羽， 不肯过江东。 你认为呢 ? 你认为呢 ? 杜牧 : 男儿应当能屈能伸卷土重来 . 从 “包羞忍耻”“卷土重来”分析入手 . （兵家用兵） 李清照 : 项羽气势豪壮 , 令人敬仰。这首 诗从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美 和敬仰。（气节） 故隐忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉！ ——《史记》 ? 王安石以一个大政治家的非凡气度和远见 卓识，对于项羽之死又提出了与众不同的 见解。如果说 杜牧 对项羽评价注重 “该不 该” ， 王安石 则看重 “能不能” ，杜牧认 为项羽不该乌江自刎，该重整旗鼓，以便 东山再起；王安石则深入分析了民心的向 背和大势所趋。楚汉相争，战乱频仍，百 姓饱受战乱之苦，而望烽烟止息。此时刘 邦已稳定了大局，项羽则一败涂地，回天 无力，民心和形势都决定了项羽不可能再 有东山再起、卷土重来的辉煌。其中民心 的向背和顺应形势的高论，就很发人深思， 时至今日，更显得是至理名言！ ? 司马迁给我们刻画了一个经久不衰 的项羽形象，对于项羽，不同的人 有不同的评价，看看人们是如何评 价项羽的。 1 、司马迁对项羽的评价 ? 《史记》中本纪是给在一定历史时期以 内掌握最高统治权者写的。而项羽从起 兵反秦胜利到他被汉军所败而自杀乌江 （前 209~ 前 202 ），终生未完成帝业， 司马迁为什么把项羽传记列入“本纪”， 这并不是司马迁“求名责实，再三乖 谬”，而正是表现了司马迁 从历史的实 际出发的客观态度 。因为在秦亡以后， 汉兴以前的 过渡阶段，项羽实际支配着 当时的政局，代表着当时的政权。 ? 正如司马迁在“论赞”中所说的“政由 羽出，号为‘霸王，位虽不终，近古 以来未尝有也。”司马迁把项羽看得同 帝王一样。但司马迁认为项羽“自矜功 伐，奋其私智而不师古”，“欲以力征 经营天下，五年卒亡其国，身死东城， 尚不觉寤而不自责，过矣。乃引‘天亡 我，非战之罪也，岂不谬哉！”。由 此可见，司马迁 并不完全是以成败论英 雄，而是遵从历史，从实际出发，基本 客观地评价了历史人物。 司马迁对项羽的描写 真实而又客观，且带有 强烈的感情 ，他赞扬项羽，但并不隐瞒他的 缺点，他批评项羽的缺点，但并不妨碍对他 的敬仰，这些都是司马迁的可贵之处，也是 成功之处。 ? 项羽，他是一个卓越的战将，但他不懂政治。 武力、剽悍和血腥只能换得表面的震慑。项 羽个人的英勇终究没能挡住群起的诸侯，没 能挡住 民心的向背 。 生存以人为本，无论一 个民族、一个企业、一个领域、一个项目。 ? ? 他可以去攻城掠池、啸傲疆场，但他不适合 去经营天下。他不知道用人，本来能人就不 多，有一个厉害的范增却不好好任用，依靠 个人的英勇只能营造一个短暂的传奇。而刘 邦则不同，他文武都不突出，但善于用人， 他任用张良、萧何、韩信各挡一面，依靠群 体的力量最终成就了一个王朝的霸业。 ? 在秦末乱世的天空中，项羽原本只适合 做一 颗流星，他短暂的生命照亮了历史前进的道 路。 ? 项羽是一面镜子，他反射的光芒足以耀亮古 今、警示整个社会。后人应该从中得到启示 和借鉴。 《史记》选读之《项 羽 本 纪》 在司马迁的笔下，项羽是 一个真正的“人”，一个 顶天立地的男子汉 ，通过 对《史记项羽本纪》的解 读，我们得以走进项羽丰 富的内心世界，得以与霸 王同喜同悲，得以感受英 雄独特的人格魅力，对于 项羽，我们应该从《项羽 本纪》的全文来解读。 普通高中课程标准实验教科书 · 语文选修 韩兆琦在《史记博议》说， “项羽 是一个顶天立地的英雄，却同时也 是一个鼠目寸光的庸人；有时有龙 飞凤舞之雄姿，有时又愚蠢昏庸的 像一头驴子；有时宽厚仁慈，有时 又暴戾凶残的令人发指” 。 《史记》选读之 《项 羽 本 纪》 普通高中课程标准实验教科书 · 语文选修 《史记》选读之《项 羽 本 纪》 “《史记》一百三十篇中，以《项 羽本纪》为最。而《项羽本纪》中， 又以 巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之 会 为最。反复诵观，可歌可泣在此 数端耳。” ----- 郑板桥 普通高中课程标准实验教科书 · 语文选修 《项羽本纪》全面记载了项羽生平事 业的兴盛衰亡的历程，其中着重描绘 了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四 个阶段。 吴中起兵 ———— 事业的起点 巨鹿之战 ———— 功业的 顶点 鸿门宴 ————— 由盛而衰的 转折点 垓下自刎 ———— 英雄未路的 终点 ?