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绿色的世界小班教案 【篇一：幼儿园小班语言教案】 幼儿园小班语言教案：绿色的世界 活动目标： 1.帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌所展示的大自然的美和欢快的 情绪。 2. 引导幼儿用诗的眼光观察周围物体，大胆进行艺术想象。 3.帮助幼儿在理解的基础上，尝试仿照诗歌结构，根据个人经验、想象仿编 诗歌。 活动准备： 红黄蓝绿彩片每人一份活动过程： 一、出示图片，引起幼儿的兴趣。 小朋友看，黑板上有些什么？这些东西是什么颜色的？ 二、帮助幼儿理解诗歌瞧，老师带来了什么？（眼镜）这是什么颜色的眼镜， 这个眼镜很神奇，咦，你看看带上这绿色眼镜发生了什么变化，老师给你们 每人准备了一副眼镜，你们看看发生了什么变化。看，蓝色的天空换成“绿 色的天空” （4个依次换） 三、戴上绿色的眼镜这些东西变成了绿色。出示“绿色”。让每个小朋友念一 遍。哎，老师用黑色的笔写的它们念什么 呢（绿色）以后我们在认识字宝宝的时候不能光看颜色，要看字的笔画 。 四、集体欣赏诗歌 1.戴上绿色的眼镜我们看到了“绿色的xx 绿色的 xx……”这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿绿绿，当我把绿色的眼镜拿 掉，你们猜会发生什么变化？（绿色的世界还有没有了）2.那你们知道为什 么绿色的眼镜拿掉了绿色的世界不见了，它又恢复到原来的样子了。（太阳 折射出的光是七彩的，但是射到绿色的眼镜上就把其他的颜色吃掉了，就 只剩下绿色了。 3.如果我换成红色的眼镜只会什么颜色呢？换成黄色的眼镜呢？ 4.我们戴上绿色的眼镜就看到了绿色的世界（集体朗诵诗歌）朗诵1- 2遍五、引导幼儿仿编诗歌 （1）戴上绿色的的眼镜我们会看到绿色的世界，如果你戴上红色的眼镜呢 ？又会看到一个什么颜色的世界呢？ （2）老师帮你们准备了各种颜色的眼镜，你把看到的什么颜色的东西编进 诗歌里面，谁会来把你看到的编进诗歌里？你拿到的是什么颜色的眼镜就 会看到的就是xx的世界。 哇，戴上这神奇的眼镜我们会看到一个不一样的世界，我们拿着这眼 镜去看看外面的世界吧！ 绿色小卫士 活动目标： 1.了解一些常见四季树木的名称及明显特点，会区分落叶树和常绿树，体会 它对我们生活的作用。 2.通过认养幼儿园中的树，让孩子学会一些不同季节照顾树木的方法，激发 孩子爱园情感。 活动准备： 1.创设环境：护绿小卫士（整合与生活环境中） 2.认养标志及护绿记录卡。 3.常绿树叶、落叶树叶若干，幼儿人手一片常绿树叶、一片落叶树叶。 4.散文《树真好》的图书。 活动过程： 活动一：认养一棵树 一、周围的树 1. （出示图画“树”）这是“树”，你在哪里看见过树？ 小结：在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都有树，我们生活周围到处 都有树。 二、幼儿园中的树 1.请我园的护绿李叔叔来园与孩子们一起认识我园的树。 2.以班中的六个队为单位合作认养一棵幼儿园中的树。 3.制作认养标志并挂在相应的树上。 活动二：常绿树和落叶树 1. （出示“落叶树”）像柳树这样春天树叶发芽，冬天树叶都落光的树，我们叫 它“落叶树”。除了落叶树之外，还有一种树是一年四季都有叶子的，叫“常 绿树”。 2. （出示两种叶子）这里有两种叶子，一种是常绿树，一种是落叶树，请你各 拿一片。 ３．请你看一看、摸一摸，这两种叶子有什么不一样。 活动三：树真好 一、导入活动—— 提 问：幼儿园的一排冬青树，怎么挂上了彩色卡片？为什么？ 1.引导幼儿表达：班级值日生分六队，分别以小队的形式认养了一棵树 2.花匠李师傅让我们小朋友知道了有些树的名称： 桃树、盘槐树、冬青树、白玉兰、罗汉松、红枫，并挂上了树的名称 3.小结：冬天到了，树也象小朋友一样，需要保暖，所以在教师的带领下，做 了一件认养幼儿园树木，非常非 【篇二：幼儿园小班美术教案彩色画活动：森林 伞下的世界】 幼儿园小班美术教案彩色画活动6 ：森林 伞下的世界 活动目标 1 ．欣赏作品，感知多维度绿色，感受不同绿