缆车作文指导.pdfVIP

　【文题展示】 　　 阅读下面的材料，根据要求作文。 　　人头攒动的旅游景区，乘坐观光缆车上山下山的游客络绎 绝。缆 车给游人们带来了便利，也引发了大家的感慨和议论。 有人说：“缆车真好，一路轻松游览，居高临下，极目楚天。” 也有人说：“坐缆车是轻松，可一路摇摇晃晃，让人提心吊胆，哪 有心情赏景呀！” 还有游客说：“这缆车太快了，还没看清美景，就匆匆过去了。” 综合上述材料，并 合自己的体验、感悟和思考，写一篇不少于 800 字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 脱离材料内容及含意的范围作文，不要套，不得抄袭。 　　 【写作点拨】这是一道只有材料没有任何提示语、话题及题 目 的作文试题，又是一道极具生活内涵的开放性的作试题 ：材料来自于 游客观光中的心态与认识，首先给考生一种亲切感；游客各具己见的 看法则开启了考生的思维，引导他们思考社会、人生、历史、未来及人 文；而“根据你对材料的理解，任选一个角度”又为考生充分发挥自己的 写作特长提供了空间。立意角度一：心态决定命运，对待问题的态度， 这 仅关系到事业是否成功，甚至还影响着健康与生命。与其悲观消 极、自怨自艾也与事无补，不如调整心态，获得一份快乐。立意角度 二：既然某种现实已客观存在，我们也无力扭转，倒不如转换一下思路， 化悲观为乐观，追求一种自身的快乐与幸福，达成一种和谐境界。立 意角度三：生活中为人做事，都应以乐观的态度去看待，这样就能造就 积极向上的良好习惯。生活或工作中遇到问题时，乐观的人就会积极 地寻找攻克的方法，加以化解，从而收获成功。 【写作导引】 　　材料内容是甲、乙、丙三种游客在观光中的心态与认识，能启发考 生的思维。题目的开放性为学生的多角度立意提供了可能—— 　　立意角度一：心态决定 果，对待问题有积极的态度。无论面对什 么事情，用积极的心态去看其进步、健康的一面，就会有好心情，眼里 全是好风景。俗话说“心晴时，雨也是晴；心雨时，晴也是雨”便是如此。 材料中的三个人，游览同一处风景，体会到的确实不同的感受，只因 心态不同。 　　立意角度二：不要抱怨，不要求全责备。任何事物都有两面性，完美 的东西是不存在的。缆车可以让人居高临下地欣赏风景，同样也存在 一些不足之处。在无法改变现状的情况下，与其抱怨缆车的不完备， 如心平气和地集中精力欣赏山水。 　　立意角度三：凡事“三省吾身”。缆车本是观光的工具，乘坐缆车欣 赏同样的山水风景，有人赞扬有人抱怨。可知问题不在客观因素，而 在于主观感受，在于没有放平心态去认真欣赏风景。没有体会到好风 景，不如多从自身找找原因，反思自己的不足，然后去改进，再做同样 的事情时， 果可能会大不相同。 　　【立意指导】 一、 切合题旨：（60-53） 观点明确，立论深刻，思维缜密，层次清晰，能够阐明两者之间关 系，透过现象看本质。 可从两个角度来立意： （一）从缆车的角度：（1）合理驭剑， 为双刃所伤（2）缆车观景（某 种载体）有利有弊 （二）从游人的角度（人与环境的关系）：（1）心态各异，景致不同（2） 角度不同，世界不同 二、符合题旨：（52-42） 符合题旨，论据准确，说理较充分，层次较清晰，语言较有文采， 文体特征明确。 例如：（1）心态决定你的感受（2）境由心生（3）立足自身，择路而行 （4）找适合的方式，赏最美的风景（5）正确对待事物的利与弊 三、基本符合题旨：(41-36 分） 1.没有综合理解材料提炼观点 2.只是从某一方面或某一角度来立意，如泛谈美景、缆车、快慢、 胆怯等等。 例如：（1）徘徊胆怯，不如大胆超越（2）放慢脚步，细观美景（3）一“缆” 众山小 （4）不同的选择，不同的风景（5）美景无处不在 四、不合题旨（30 以下） 转移论题，胡乱嫁接，肆意拼凑，文体不明，与材料无关的观点都 视为不合题旨。 例如：“听听多面之词”“漫步人生路”“靠自己去攀登”“”冰封夕 阳”“成功没有捷径”“最美的风景在路上”“以勇开道，细心前行”等。 五、扩写、续写材料的作文 20 分以