高考数学原创试题命题方向分析.docVIP

PAGE PAGE 1 高考数学原创试题命题方向分析 近年来，高考数学试卷中出现了不少新颖的高质量原创试题。随着高中新课程的实施，《高中数学课程标准》(下面简称《标准》)引领高中数学教学和评价方式的转变，也会渐渐地影响高考数学的命题方向。为了体现课程改革新理念，遵循试题“相对稳定，重点突出，稳中有变，变中求新，适度创新”的基本思路，将会与时俱进,创造性地融《标准》倡导的新思想、新观点、新理念于高考命题之中，“围绕对数学知识、理性思维、数学应用与创新和数学人文价值等四个方面的考查设计试题”，努力开发一些融知识、方法、思想、能力与素质于一体的背景新颖、内涵深刻、富有新意的原创题型,使数学的文化性、应用性与理论性能有机结合与相互渗透, 真正考查出考生的学习潜能和个性品质. 研究近几年高考的原创试题，结合新课标学习的体会，下面笔者对高考数学原创试题命题方向作一些归类分析： 一、考查数学本质的试题 《高中数学课程标准》中有这样一段话：“高中数学课程应该返璞归真，努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质”。让学生体会蕴涵在数学知识中的数学思想方法，感悟存在于其中的数学本质，领会数学概念、法则、结论的发展过程，是 “能力立意”的具体体现之一,有助于改变脱离数学本质的机械式的复习与训练. 典型题1: (上海市2004年高考题)教材中“坐标平面上的直线”与“圆锥曲线”两章内容体现出解析几