三年级下册英语教案：unit2 animals at the zoo 单元备课教案 冀教版.docVIP

PAGE 小学集体备课教案 科目 英语 年级 三年级下册 单元 二 年 月 日 课题 Lesson 7: At the zoo 课型 新授 参加人 三年级全体英语教师 主备人 教学 目标 　一. 教学目标： 知识目标：能正确地听、说、读、写zoo, panda, monkey, elephant, big, small 二. 能力目标：学生能用Theis来描述动物 情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。 课 时 共 1 课时 本教案第1 课时 教学 重点 能够运用形容词来正确描述动物。 实验与 教具 录音机和磁带，课件 教学 难点 能够运用形容词来正确描述动物。 学法 自主探究 教法 引导发现法 教 学 过 程 教学流程与策略 意图说明 1、导入 Greeting. T: Hello boys and girls. Ss: Hello Miss Wang. T: Are you ready for English class? Ss: Yes. T: Ok, let’s go. 2、新授, 出示第2张幻灯片 T: What’s this?(指panda) Ss: panda 板书并领读，生拼读 (学生可能读音不准，教师适当纠正。) T: What’s this?(指monkey) 出示第3张幻灯片 Ss: monkey.\This is ... T: What’s this?(指elephant) Ss: elephant.\This is ... T: Theis 3、围绕四个单词（big, small ,fat, thin ） 师生进行对话练习。Theis 还可以举起不同的图画。每举起一张问Big or small? Thin or fat?给学生时间回答，必要时进行纠正。 4、游戏（猜单词，用手语表示） zoo, panda, monkey, elephant, big, small ,fat, thin 看一看哪个同学反应最快，回答最准确。 ? 5、Class closing ? 唱一首他们喜欢的歌曲。 (学生可能读音不准，教师适当纠正。) 作 业 设 计 四人一小组，每人介绍一个动物给自己的组员，如： This is a monkey. The monkey is thin. 板 书 设 计 板书设计:　 Lesson 7: At the zoo zoo panda monkey elephant big small fat thin The_____is_____. 教 学 反 思 西湾子小学集体备课教案 科目 英语 年级 三年级 单元二 年 月 日 课题 Lesson 8: Tigers and Beats 课型 新授 参加人 三年级全体英语教师 主备人 刘越 教学 目标 　一.知识目标 1.? vocabulary: tiger ，wolf, bear, snake, long, short 2.? sentence: It’s. Itsis . 3.? Song: Big and Small 二、能力目标 通过学习本课知识，学生能够熟练运用句型“It’s. It’sis . 并用有趣、恰当的动作演唱歌曲“big and small.”,从而培养学生运用英语的能力。 课 时 共 1 课时 本教案第1 课时 教学 重点 培养学习英语的兴趣，能积极的学习英语，养成爱听、爱说英语的习惯 实验与 教具 Some pictures, ppt. 教学 难点 培养学习英语的兴趣，能积极的学习英语，养成爱听、爱说英语的习惯 学法 自主探究 教法 引导发现法 教 学 过 程 教学流程与策略 意图说明 （一）. Lead in导入 1. Greeting. 2. Review. 出示第1，2张幻灯片 1. sing the song “ big and small” 2. game: the missing game What do you see? I see____. Now, what’s missing? (二). New concepts出示第3，4，5张幻灯片 Step1: 1.????? tiger ，wolf, bear, snake, 当学生找不到再有什么动物有皮毛的时候，引出 wolf T: look, this is a wolf. 强调“l” 在单词中的发音。 渗透这个单词复数的特殊变法。